Uczenie się bezpośrednie zapewnia więcej korzyści

Lutfi

CZYTAJ WIĘCEJ
CZYTAJ WIĘCEJ

rancakmedia.com - Kementerian Pendidikan i Kebudayaan (Kemendikbud) wzywa wszystkie szkoły do ​​przeprowadzenia bezpośrednich działań ewaluacyjnych począwszy od lipca 2021 r.

Ponieważ program spotkań bezpośrednich przebiega szybko, zapewnia to oczywiście pracę domową dotyczącą kilku wspierających potrzeb w regionie. Agustinus Subarsono, ekspert ds. przepisów publicznych w kampusie Gadjah Mada (UGM), wyjaśnił, że te przepisy należy przygotować starannie.

Dzieje się tak dlatego, że ocena online bez improwizacji sprawia, że ​​zajęcia wyglądają monotonnie, a uczniowie są uwięzieni w nudnych warunkach. „Tak, ponieważ ludzie stoją tylko przed monitorem, ludzie są istotami społecznymi, więc istnieje chęć spotykania się z przyjaciółmi i nauczycielami nie tylko w celach szkolnych, ale także w celach relacji” – powiedział. zapewnia więcej korzyści niż w trybie online. dzięki studiom studentom łatwiej jest zrozumieć ocenę bezpośrednią.

„Każda forma spotkań twarzą w twarz jest bardziej opłacalna, ale ze względu na krytyczną sytuację korzystanie z Internetu jest uważane za właściwe rozwiązanie w porównaniu z rezygnacją z chodzenia do szkoły” – powiedział.

Musi być dobrze przygotowany

Ma nadzieję, że szkoła może się lepiej przygotować, jeśli chodzi o naukę bezpośrednią w lipcu. Po pierwsze, szkoły muszą kontrolować sale lekcyjne, zwłaszcza sale lekcyjne. Ponieważ w lipcu nie można potwierdzić, czy liczba Covid-19 faktycznie spadnie.

Dlatego siła uczniów do wejścia na zajęcia musi być inna niż przed epidemią. Ponieważ można wypełnić tylko jedną trzecią lub połowę przestrzeni.

„Jeśli okaże się, że nie można wejść w tym samym czasie, rozwiązaniem może być alternatywny system. Moim zdaniem oznacza to, że jeśli sala lekcyjna nie jest pełna, wówczas ocena trwa 5 lub 6 dni, co może zająć trzy dni. i trzy dni w tygodniu w domu” – powiedział.

Poza tym czas trwania oceny musi różnić się od sytuacji sprzed wybuchu epidemii Covid-19. Jeżeli przed epidemią Covid-07.30 godziny nauki mieściły się w godzinach 13.00:19 – 2021:11.30 WIB, wystarczy ocena indywidualna w lipcu XNUMX r. do godz. XNUMX:XNUMX WIB.

„Jeśli chodzi o czas, który może wynosić 45 lub 40 minut, należy go skrócić, aby uczniowie nie pozostawali w szkole zbyt długo, ponieważ dyrektorzy i nauczyciele mają trudności ze zrozumieniem relacji pomiędzy osobami sprawującymi kontrolę nad szkołą” – stwierdził. wyjaśnione.

Kwestia szczepionek, stwierdził Subarsono, polega na tym, że najlepiej je zdobyć, ponieważ rząd postanowił skupić się na personelu medycznym, osobach starszych itd. Nie wspominając już o tym, że ma to wpływ na dostępność istniejących szczepionek, mimo że władzom regionalnym w rzeczywistości przydziela je jedynie rząd centralny.

Dlatego konieczne jest ponowne przeliczenie, czy rząd centralny jest w stanie rozdystrybuować liczbę szczepionek w oparciu o liczbę uczniów w każdym powiecie/mieście. „Kwestia tego, czy należy zaszczepić się przed spotkaniem twarzą w twarz, nie wierzę w kliniczne powody, dla których dzieci powinny być szczepione natychmiast, ani w ryzyko rozprzestrzeniania się choroby. „Jak dotąd rząd podjął decyzję w sprawie porządku obrad” – powiedział.

Kolejną ważną rzeczą, o której należy pamiętać, jest to, w jaki sposób szkoły mogą zmniejszyć zatłoczenie lub utrzymać mobilność. Z tego powodu wszyscy uczniowie są zobowiązani zabrać ze sobą własne napoje i jedzenie, aby nie robić zakupów w stołówce, która może powodować tłok.

Poza tym zapewnia zrozumienie rodzicom, aby dzieci uczęszczające do szkoły poszły od razu do szkoły. Oczekuje się, że po szkole wrócą prosto do domu, bez zatrzymywania się, np. w drodze do domu. B. w niektórych sklepach, centrach handlowych, a może z kolegami.

„Czy byłoby bezpieczniej, gdyby rodzice musieli regulować, kiedy opuszczają szkołę i wracają do domu? „Dopóki uczniowie nie pójdą prosto do szkoły i nie wrócą ze szkoły do ​​domu, natychmiast wracają do domu” – powiedział.

Rozmowy online twarzą w twarz można przeprowadzać etapami

Subarsono wyjaśnił, przejście z trybu online do Twarzą w twarz można wykonać etapami. Na przykład w pierwszym i drugim miesiącu (lipiec-sierpień) można zastosować system łączony, w którym uczysz się bezpośrednio w szkole, a następnie uczysz się online w domu.

Po 4-3 miesiącach (wrzesień-październik) możliwa jest praca całkowicie offline. „Niewykluczone, że przejście zostanie przeprowadzone pośrednio, ponieważ całość będzie realizowana za pomocą systemu offline.

Ale w normalnych okolicznościach oznacza to, że zmiany są stałe. Jeśli jednak zaistnieją przypadki narażenia uczniów lub nauczycieli, jest to możliwe. „Wrócę do trybu online” – wyjaśnił.

Subarsono mówił o udogodnieniach związanych z procedurami zdrowotnymi w szkołach, jest to lojalność, której każda szkoła musi przestrzegać. Każda szkoła musi zapewnić miejsce do mycia rąk przy użyciu mydła i innego sprzętu.

Pożądane jest, aby istniała Służba Dydaktyczna, która przeprowadzałaby przegląd przed rozpoczęciem poszczególnych działań i monitorowała stosowanie tych indywidualnych przepisów.Chciałabym przekazać decydentom, zwłaszcza Służbie Dydaktycznej, czy istnieje poważne spotkanie twarzą w twarz pomiędzy dyrektorem a służbą pedagogiczną, aby później zdecydować, jak powinien wyglądać plan zajęć w trybie offline.

„Nie tylko wgląd, ale jakie są konkretne warunki? Dyrektorzy mogą zostać poproszeni o zapisanie pojemności istniejącej przestrzeni i liczby uczniów, a także o lepsze odwzorowanie. „Ponieważ każda szkoła czeka obecnie na wytyczne dotyczące przyszłych działań offline” – powiedział.

Przeczytaj także

bagikan:

Lutfi

Cześć, pozwól, że się przedstawię, Lutfi Hulasoh, jestem pisarzem i blogerem techno. Zacząłem tworzyć osobistego bloga, pisząc artykuły informacyjne na temat najnowszych trendów i osiągnięć technologicznych. Moje teksty obejmują szeroki zakres tematów, od aplikacji mobilnych po sztuczną inteligencję, a także mogę zapewnić łatwe do zrozumienia wyjaśnienia, które pomogą czytelnikom zrozumieć złożone koncepcje.