Les avantages de l'histoire en tant qu'art sont

Rancakmedia.com – Ce qui suit est une explication de l'histoire en tant qu'art, pour ceux d'entre vous qui aiment vraiment l'art, vous aimerez vraiment cette histoire. Voyons l'article ci-dessous.

En tant que forme d'art, l'histoire met l'accent sur les qualités esthétiques. L'histoire, selon Wilhelm Dilthey, est la connaissance du goût.

L'histoire examine non seulement tout ce qui bouge, change ou apparaît à la surface, mais aussi les motivations des acteurs historiques qui conduisent le changement.

Comprendre l'histoire comme un art

Comprendre l'histoire comme un art

L'histoire en tant qu'art est une histoire conditionnée de telle manière que les lecteurs historiques s'intéressent aux connaissances historiques du passé qui sont présentées avec un élément de beauté afin de remplir l'objectif de présenter des informations historiques.

Ainsi, la fonction de l'histoire en tant qu'art est intrinsèquement liée à la méthode d'écriture de l'histoire. De plus, l'histoire en tant qu'art a des qualités d'intuition, d'imagination, d'émotion et de style. Une description détaillée des caractéristiques historiques en tant qu'art est fournie ci-dessous.

Caractéristiques de l'histoire comme art

Écrire l'histoire demande de l'intuition et la capacité d'imaginer ce qui s'est passé et ce qui s'est passé ensuite.

Il semble que le lecteur soit invité à visiter et à vivre ces événements par lui-même, et le langage utilisé pour exprimer les événements historiques est simple et clair.

Reconstruire et écrire l'histoire elle-même relève de l'histoire en tant qu'art. Pour écrire l'histoire, les historiens utilisent l'intuition, l'art, la passion et la maîtrise de la langue anglaise.

Dans le processus de recherche, les sources historiques sont scientifiques. Cependant, dans le processus d'écriture, l'histoire est artistique. Selon Charles A. Beard, l'histoire en tant qu'étude et l'art ne peuvent être séparés car ils se complètent.

intuition

Pendant la phase d'apprentissage, l'histoire demande de l'intuition ou de l'inspiration, c'est-à-dire une compréhension immédiate et instinctive. Pendant la reconstruction, les historiens peuvent bénéficier de votre compréhension intuitive des événements historiques grâce à l'application de l'intuition.

Les historiens utilisent l'intuition pour choisir votre prochain mouvement. Pour développer son intuition, un historien doit minutieusement étudier et compiler des faits historiques.

Imagination

En plus de l'intuition, l'auteur d'un événement historique doit aussi faire preuve d'imagination. Un historien est capable d'imaginer ce qui s'est réellement passé, ce qui s'est passé et ce qui s'est passé ensuite.

On attend des historiens qu'ils soient capables d'imaginer des scénarios et des conditions du passé, qui sont ensuite versés dans des écrits historiques. L'imagination des historiens et l'imagination des écrivains sont différentes. Les historiens doivent être capables d'imaginer sur la base de preuves historiques, et non de se déchaîner sans une base solide.

Émotion

Écrire sur l'histoire exige du sentiment. Ecrire l'histoire avec émotion est essentiel pour la transmission des idéaux, tant que l'écriture reste factuelle. Un historien doit être capable de cultiver l'aspect émotionnel pour développer l'empathie et exprimer des sentiments sur l'objet.

Les historiens sont tenus de raconter les événements passés comme si le lecteur en avait été le témoin direct.

Par exemple, quand on lit des articles sur les révolutions, les guerres ou la répression des rébellions dans l'histoire indonésienne, on a l'impression d'être présent et d'avoir été témoin de ces événements de première main.

Par conséquent, écrire l'histoire avec la présence de sentiments (éléments émotionnels) est également important pour transmettre les valeurs de la lutte.

Style de langue

Un historien doit également maîtriser l'anglais lorsqu'il écrit l'histoire. La terminologie utilisée est basique et facile à comprendre. Le style de langage dans l'écriture historique nécessite un style de langage car il sera lu par de nombreuses personnes.

Cependant, les historiens ne sont pas tenus d'utiliser trop de style dans votre écriture. Dans les textes historiques, un style de langage excessif peut obscurcir les informations présentées.

Exemples d'histoire comme art

Voici cinq exemples et interprétations de l'histoire en tant qu'art.

Danses traditionnelles

La danse traditionnelle est la première manifestation de l'histoire en tant que forme d'art. Si on l'observe attentivement, la signification de la danse traditionnelle ou de la danse traditionnelle comprend non seulement le divertissement ou l'art, mais aussi les aspects historiques.

Les danses traditionnelles typiques ont des aspects d'émotion, d'imagination, d'intuition et de style de langage.

Art de la sculpture

L'art de la sculpture est un exemple d'histoire comme second art. Certains des artefacts historiques de l'Indonésie sont sculptés sous la forme de statues. La forme de la statue est belle et historiquement importante. La sculpture est ainsi incluse dans les exemples de l'histoire de l'art.

Sculpture

La sculpture est une forme d'art historique. Certaines reliques historiques, telles que les temples et les statues, ont des éléments sculpturaux. Les sculptures sont réalisées en trois dimensions, souvent sous la forme d'animaux ou d'autres figures en relief. Pour l'étudier et l'examiner, il faut de la créativité et du cœur.

Arts architecturaux

L'architecture a une longue histoire en tant que quatrième forme d'art. L'architecture des temples, châteaux, forts, maisons traditionnelles et autres édifices religieux comprend l'art de l'architecture.

Par conséquent, pour voir et explorer la fonction et le but d'un bâtiment d'art architectural, il faut de l'imagination et de l'émotion.

Caractéristiques de l'histoire comme art

Vêtements traditionnels

Le vêtement est la dernière illustration de l'histoire comme art dans cet article. Le vêtement traditionnel est un vêtement qui symbolise une région. L'art combine des composantes artistiques et historiques.

Presque chaque région d'Indonésie a ses propres vêtements traditionnels, ces vêtements sont un héritage historique de vos ancêtres ou prédécesseurs.

Nouvelles constructions de l'histoire de l'art

L'utilisation des sources visuelles comme principale source d'écriture et objet d'étude est très importante pour la formation de l'histoire de l'art en histoire visuelle, en gardant à l'esprit la notion d'histoire visuelle mentionnée ci-dessus.

En parlant de matériel visuel comme base pour reconstruire l'histoire de l'art, il est évident que l'histoire de l'art est pleine d'images animées et fixes.

Dans l'histoire de l'art, les sources visuelles sous forme d'images fixes comprennent des photographies ou des peintures d'objets d'art, tels que des statues, des sculptures, des bagues, des bracelets, des colliers, des boucles d'oreilles, des lunettes, des chapeaux, des vêtements, etc.

Mise en scène, éclairage et intérieur et extérieur du bâtiment, ainsi que du matériel d'art, comme le calung, l'angklung, le goong, la harpe, la guitare, le gamelan, le violon, le tambour et le tambourin.

Photos et peintures de diverses activités artistiques, telles que des spectacles de danse, des spectacles de musique, des spectacles de théâtre, des spectacles de marionnettes et du théâtre, ainsi que des photos et des peintures d'acteurs ou d'activistes artistiques, tels que des danseurs, des peintres, des interprètes, des spectacles de marionnettes et du théâtre.

Les sources sous forme d'images en mouvement peuvent prendre la forme de documentaires sur diverses activités artistiques et la vie d'acteurs ou d'activistes de l'art, d'entretiens avec des personnalités de l'art ou d'activistes et d'enregistrements d'événements artistiques, privés et institutionnels, y compris ceux publiés dans divers médias. .

Télévision électronique, y compris les émissions commerciales et gouvernementales. Liée à la diversité des matériaux visuels accessibles pour la recherche en histoire de l'art, il y a la diversité des objets d'étude qui peuvent être sélectionnés lors de la reconstruction de l'histoire de l'art.

Les matériaux d'art, tels que les instruments de musique, les instruments de danse, les instruments de peinture, l'équipement de scène, l'équipement de théâtre, les peintures, les symboles, les vêtements de musiciens, les vêtements de danseurs, les vêtements de peintre et les vêtements d'artistes de théâtre, peuvent être sélectionnés comme objets d'étude.

En plus des activités culturelles telles que des spectacles de danse, des spectacles de chanson, des spectacles de musique (traditionnelle et contemporaine), des activités de peinture, des spectacles de poésie, des spectacles de poésie et des représentations théâtrales.

Après avoir sélectionné l'objet d'étude, il est également important d'identifier les caractéristiques visuelles à étudier.

Lors de la reconstruction de l'histoire de l'art à l'aide d'un cadre d'histoire visuelle, l'établissement de critères visuels fournira un guide plus concentré pour l'observation des caractéristiques visuelles.

Par ailleurs, les étapes de la reconstruction de l'histoire de l'art dans la production de l'histoire visuelle sont très proches des étapes de la reconstruction de l'histoire en général : heuristique (recueil des sources), critique, interprétation et historiographie.

Tout au long des phases importantes, des matériaux d'histoire visuelle ont été collectés. Il existe des méthodes standard et non traditionnelles pour collecter des ressources. La vérification des sources prélevées est effectuée à une phase critique.

Pour améliorer la vérification des images animées et fixes, il est souvent important d'aider d'autres disciplines à déterminer l'authenticité et la fiabilité des sources reçues par le biais de méthodes de collecte de données standard et non conventionnelles.

La méthodologie des sciences de la communication et de la philologie peut être utilisée comme méthode alternative pour améliorer la critique des sources visuelles.

Les faits visuels ou les sources visuelles qui ont survécu à l'étape de critique sont interprétés lors de l'étape d'interprétation. Les méthodologies des sciences naturelles, des sciences sociales et des sciences humaines peuvent être utilisées pour améliorer la compréhension des preuves visuelles.

L'utilisation de méthodes issues de diverses disciplines scientifiques à l'étape de l'interprétation produira des résultats non seulement descriptifs mais aussi explicatifs.

La dernière étape de l'historiographie est la création d'un récit historique ou d'une histoire écrite. L'histoire visuelle présentée textuellement ou sous forme écrite, et l'histoire visuelle présentée visuellement sous forme de visuels en mouvement, sont les deux formats de présentation actuellement disponibles.

Le premier modèle, l'histoire visuelle, est présenté sur papier de la même manière que l'histoire conventionnelle. La différence est que les objets de recherche et d'analyse proviennent de sources visuelles, qui sont souvent des photographies.

Ainsi, l'objet de recherche qui est présenté visuellement est recréé de manière diachronique pour observer les dynamiques et les changements qui sont présentés.

Les produits de reconstruction visuelle peuvent être narratifs ou descriptifs analytiques. Il est clair que pour faire une reconstruction historique descriptive-analytique, il est nécessaire d'enquêter sur l'objet visuel de la recherche.

Le deuxième type de présentation consiste en une histoire visuelle présentée par des images animées. Dans ce second modèle, la source visuelle utilisée comme objet d'étude peut être une image animée ou une image fixe.

Cependant, les résultats de la reconstruction sont présentés visuellement sous forme de film plutôt que sur papier.

Si l'objet de recherche n'est constitué que de sources visuelles sous forme d'images en mouvement, l'histoire visuelle est présentée sous la forme d'un film qui dépeint les différentes dynamiques associées à l'objet de recherche.

Les descriptions ou explications du sujet d'étude peuvent être proposées oralement ou par le biais de sous-titres. Cependant, si l'objet d'investigation est une source visuelle sous forme d'images en mouvement, alors l'un des modèles de reconstruction visuelle historique qui émerge est la reconstruction diachronique d'images en mouvement.

Dans la vidéo, une description ou une explication présentée ou parlée du matériau de reconstruction est présentée.

Comme pour l'histoire visuelle dans le premier modèle, un concept important pour reconstruire l'histoire visuelle dans le deuxième modèle est le pont d'esprit diachronique dans la représentation visuelle de l'histoire.

Semblable au modèle précédent, la description dans ce second type peut être narrative-descriptive ou analytique-descriptive. Les concepts et les idées sur les composants, la composition et le contenu peuvent être utilisés pour examiner les ressources visuelles dans les sciences humaines, en particulier dans les beaux-arts et le design.

Les sources visuelles peuvent être évaluées plus largement en fonction de leurs composants, tels que la ligne, la forme, la lumière, la couleur, la texture, la masse, l'espace, le temps et le mouvement, en utilisant des définitions et des théories sur les éléments des beaux-arts.

Les sources visuelles peuvent être évaluées plus précisément en termes de proportion, de taille, d'unité, d'équilibre, de rythme et de motif par rapport aux idées et à la théorie de la composition.

Comme l'art et le design, les arts de la scène peuvent utiliser des idées et des théories pour analyser les ressources visuelles. Une œuvre de performance peut être étudiée à travers le prisme des arts de la scène en examinant la forme de la performance, la structure de la performance, le contenu de la chanson et le cadre de la performance.

En utilisant la méthode de la danse, les ressources visuelles peuvent être étudiées sous plusieurs angles, notamment le contenu et les objectifs, les interprètes, le processus et la structure de la performance, la chorégraphie et le karawitan, le maquillage de mode et la mise en scène.

FAQ

Voici des questions et réponses sur l'art en tant qu'histoire :

Exemples d'histoire comme art

Quel est le pouvoir de l'histoire en tant qu'art ?

En tant que type d'art, l'histoire a les points forts suivants :

Beaucoup de gens trouveraient l'histoire plus intéressante si les historiens pouvaient présenter des histoires en utilisant un langage engageant, animé et dynamique. Une approche créative donne vie aux faits historiques et les rend plus vivants.

Conclusion

C'est une explication du concept d'histoire comme art, ainsi que des caractéristiques de l'histoire comme art. Par conséquent, les écrits que nous pouvons fournir sur l'histoire en tant que science peuvent être utiles.

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