Groupes d'étude, pour l'apprentissage en face à face
www.rancakmedia.com – La division des élèves en lignes d'étude en tant que système pouvant être utilisé lors des évaluations en face à face est limitée afin qu'il n'y ait pas de foule à l'école.
Quel est un exemple de mise en œuvre de cette ligne d'apprentissage ?
Directeur Général de l'Education de la Petite Enfance, de l'Enseignement de Base et de l'Enseignement Secondaire,Ministère de l'Éducation et Culture, Jumeri a donné un exemple de pratiques d'évaluation individuelles menées à SD Negeri 03 Pontianak Selatan, West Kalimantan.
Le système de ligne d'apprentissage est réalisé en utilisant des capacités n'excédant pas 50% par classe. "Jusqu'à ce qu'il y ait deux groupes d'étude dans un groupe d'étude", a déclaré Jumeri lors de la publication de la décision conjointe concernant la base de mise en œuvre de l'évaluation de l'épidémie de Covid 19, mardi 30 mars 2021.
Groupes d'étude tenir des réunions en face à face limitées à 2x par semaine. Les élèves numérotés absents de 1 à 16 entrent le lundi et le mercredi, puis le mardi et le jeudi.
"Cette école ne propose que 2 jours d'évaluation en face à face pour chaque élève", a-t-il déclaré. Ensuite, combien d'heures d'évaluation en face à face limitées les étudiants effectuent-ils en une semaine ? Jumeri a expliqué, le groupe a étudié pendant 3 heures à partir de 07h00 à 10h00.
"Parce que chaque groupe d'étude a deux sessions par semaine, chaque étudiant fait du PTM pendant 6 heures par semaine", a déclaré Jumeri.
SDN 03 Pontianak Selatan change les heures d'entrée avec plusieurs intervalles de temps pour chaque classe. C'est pour qu'il n'y ait pas de rassemblement d'étudiants lorsqu'ils rentrent chez eux après des groupes d'étude.
Évaluation en face à face
L'évaluation en face à face peut être combinée à une évaluation à distance. PJJ est guidé par le programme de groupe WhatsApp pour préparer du matériel d'apprentissage pour la classe d'élèves qui ne sont pas à l'école ce jour-là.
D'autres revues de travail sont effectuées en face à face, limitées à ceux qui contactent l'école et Zoom qui contactent PJJ. Alors que le vendredi est utilisé pour l'évaluation.
Jumeri a expliqué la pratique d'étudier les lignes à SMA Negeri 9 Bengkulu Selatan. Dans cette école, la classe est divisée en deux équipes, l'après-midi et le matin, avec un ordre du jour par niveau.
Le lundi et le jeudi sont utilisés pour la classe XII, puis le mardi et le vendredi pour la classe XI. À cette époque, le mercredi et le samedi étaient prévus pour la classe X. "Contrairement au SD, le SMA peut être divisé en deux couches car les élèves sont plus matures", a déclaré Jumeri.
En 1 semaine, les étudiants de SMAN 9 South Bengkulu réalisent une évaluation en présentiel restreinte de 4 heures 30 minutes. Parce que les heures d'apprentissage en présentiel ont été réduites, PJJ ajoute du matériel supplémentaire en utilisant diverses bases contrôlées par l'enseignant. "Nous espérons que cet exemple de meilleure pratique pourra être réalisé en face à face alors que la propagation de Covid-19 est toujours sûre", a déclaré Jumeri.
Le ministre de l'Éducation et de la Culture Nadiem Anwar Makarim a précisé que les écoles doivent pouvoir appliquer les dispositions de distance sociale minimale de 1,5 mètre. lorsque l'évaluation en face à face est limitée. Par conséquent, la distance entre les sièges doit être aménagée et le nombre optimal d'élèves dans la classe est de 18 personnes.
Selon Nadiem, la division des groupes d'étude pour remplir cette disposition est la règle de chaque école en fonction de ses besoins et de ses forces. « Pour trois ou deux rangées s'il vous plaît. Nous donnons la liberté de choisir les écoles », a-t-il déclaré.
