Cadre de projet, Accroître les compétences des étudiants

www.rancakmedia.com - La compétence d'idées pédagogiques significatives qui peuvent rendre les étudiants capables de faire face avec agilité aux défis de demain devient de plus en plus importante pour divers établissements d'enseignement.

Tout au long de l'année de l'épidémie, fournir un enseignement significatif a été un obstacle non seulement pour les écoles et les enseignants, mais aussi pour les élèves et les parents.

L'enseignante et fondatrice de l'école Cikal, Najeela Shihab, a déclaré que renforcer l'autosuffisance/les compétences et travailler avec les résidents pour promouvoir les meilleures pratiques en cette période d'épidémie est un véritable obstacle.

Cependant, il a expliqué que l'épidémie était une opportunité pour les étudiants d'améliorer encore leurs compétences depuis chez eux.
"Grâce à un processus d'évaluation contextuelle, à la personnalisation et à la recherche d'intérêt pour la réalisation d'un projet de fin d'études (comme l'intérêt des étudiants), les étudiants de Cikal peuvent jeter les bases de leur force intérieure pour s'adapter et être agiles pour demain." dit Najelaa à l'exposition de projets individuels de l'école Cikal Setu (18/03)

Des archétypes de base des jeunes des maisons résistantes à l'écart

A travers des projets contextuels dans le cadre du Programme de Projets Individuels, Ecole Cikal offrir des opportunités et un soutien aux élèves de 10e année pour trouver leurs talents et leurs intérêts dans divers secteurs, tant l'art et le design, les affaires, la culture et la littérature, le mannequinat et la beauté, l'environnement, la santé.

Le directeur de l'école Cikal Setu, Siti Fatimah, a expliqué que les projets individuels se concentrent sur « l'évaluation » et l'amélioration de diverses capacités dans plusieurs secteurs ou sujets personnalisés au choix des étudiants, qu'il s'agisse de la communication, de l'éducation aux médias, de la recherche, de l'auto-amélioration et de la pensée novatrice pour créer des connaissances. et l'implication dans les problèmes mondiaux.

"C'est vraiment important pour les jeunes d'aujourd'hui", a-t-il déclaré.Parmi les projets d'étudiants de l'école Cikal présentés figuraient l'archétype de la maison antisismique créée par Daviano Evan Faro Hazeki Siahaan, le jardin sur le toit de Marza Athallah Merdiaz et Pada Pemoeda d'Aqila Priyanka Isyaradhia Irwan.

Ce projet d'archétype de maison parasismique a été lancé par Hazeki en raison de son intérêt pour les différentes conceptions architecturales de bâtiments à travers le monde qu'il a remarquées.

Y compris son attention aux conditions de vie des citoyens indonésiens qui sont souvent facilement affectés par les tremblements de terre. "Ce projet archétype vise à fabriquer des maisons parasismiques à partir de matériaux traditionnels indonésiens tels que le bois et le chaume.

Dans ce contexte, voici l'idée de développer la science et la technologie, qui, je l'espère, sera une référence utile pour les citoyens indonésiens et l'environnement », a déclaré Daviano Cikal Setu, un élève de 10e année.

A cette époque, à travers son projet, Rooftop Garden to Reduce Air Pollution, Marza Athallah Merdiaz invitait tous les Indonésiens à se sensibiliser pendant cette épidémie pour créer un coin vert.

compétences le coin vert peut être affiché sur le toit ou dans l'environnement domestique pour soutenir la voie de l'Indonésie lors de la réunion mondiale sur le changement climatique 2021, à savoir pour soutenir le développement vert durable afin de créer un monde meilleur.

« Dans le but ultime de sensibiliser à la réduction de la pollution de l'air et au passage au vert, j'ai lancé un projet de jardin sur les toits et une campagne sur les réseaux sociaux pour motiver les gens pendant l'épidémie à faire de même pour améliorer l'environnement naturel », a déclaré Marza.

Outre les projets dans les secteurs de la technologie, des sciences et de l'environnement, il existe également des projets sociaux initiés par l'étudiante de Cikal Aqila Priyanka Isyaradhia Irwan ou qui s'appelle Yanka.

Avec la mise à disposition de compétences dans diverses activités de jeunesse. Il crée des projets sociaux via Instagram en créant des campagnes et du contenu inspirant qui génère des liens inspirants entre les jeunes en Indonésie et à l'étranger.

"@Padapemoeda est une base de jeunes qui comprend divers programmes de compétences, des séquences de motivation pour les jeunes et des séances de questions-réponses avec des jeunes indonésiens inspirants en tant que contributions actives à l'extérieur et à l'intérieur du pays", a déclaré Yanka. Cikal School croit et croit toujours que les projets contextuels en tant qu'évaluations répondent non seulement aux besoins de l'enseignement académique, mais créent et présentent également des expériences significatives et influencent leur vie d'étudiants.