Bappenas : l'alphabétisation stimule la productivité des citoyens
www.rancakmedia.com -L'alphabétisation est indissociable de 2 agendas vitaux : les Ressources Humaines et la Culture. l'enseignement et la culture donnent naissance à une société du savoir
« En développant de bonnes compétences pédagogiques, l'alphabétisation peut augmenter. Au contraire, un faible niveau d'alphabétisation peut, bien sûr, entraîner d'autres risques qui sont plus coûteux et prennent du temps », a déclaré Amich Alhumami, directeur de la religion, de l'enseignement et de la culture du ministère de la Planification du développement national/Bappenas.
Bappenas. Cette situation est censée accroître la productivité et l'enseignement. changer le sens de la vie. "Par conséquent, il est important de doter les enfants de compétences en lecture, en particulier ceux âgés de 8 à 10 ans", a déclaré Amich lors de la réunion 2021 sur la réglementation du secteur de la Bibliothèque nationale d'Indonésie organisée par la Bibliothèque nationale (Perpusnas) le mardi 23 mars 2021. Bibliothèque nationale of Indonesia Regulatory Meeting (Bibliothèque nationale) Cette année, la Bibliothèque nationale d'Indonésie 2021 a pour thème "Intégration du renforcement de la culture d'alphabétisation des points en aval et en amont au boom économique et à la réforme Systématique“.
L'impact d'un faible niveau d'alphabétisation
Amich a expliqué les risques d'un faible niveau d'alphabétisation, notamment : des coûts d'enseignement plus élevés, des coûts improductifs pour entrer dans le monde du travail, un faible revenu qui affecte le bien-être, les coûts des soins de santé deviennent élevés et les taux de criminalité augmentent.
Amich a expliqué qu'un pays avec une très grande division de citoyens qui travaillent dans plusieurs secteurs et types de travail nécessite en fait un taux d'alphabétisation élevé car il a tendance à être plus productif.
"Particulièrement lorsque la technologie devient une partie importante de l'économie, presque tout nécessite des compétences analytiques et de communication, de sorte que la causalité entre une productivité élevée et des compétences en lecture est une chose naturelle sur le lieu de travail", a-t-il déclaré.
Il a ajouté: "En revanche, dans certains pays où les compétences en lecture ne sont pas considérées comme une mesure de la performance au travail, elles ont tendance à être moins productives ou peut-être moins productives."
Sur la base des données du Global Knowledge Index 2020 diffusées par Bappenas, l'Indonésie se classe au 81e rang sur 138 pays et au 23e rang sur 36 pays dotés d'une société du savoir.
Dans le domaine de l'ASEAN, l'Indonésie est même sous Singapour, la Malaisie, la Thaïlande et les Philippines. Amich a expliqué: "Des réformes sérieuses sont nécessaires pour remédier aux inégalités qui incluent des facteurs liés aux entreprises, à l'enseignement, à la technologie, à la recherche scientifique et à la formation."
En d'autres termes, l'Indonésie n'a fait aucun effort pour améliorer ses capacités de développement scientifique à travers diverses stratégies, programmes et activités ", a déclaré Amich.
La Conférence nationale 2021 de la Bibliothèque nationale d'Indonésie qui aura lieu à partir du lundi 22 mars 2021 réunira plusieurs intervenants spéciaux dans la section réglementaire, par exemple : Tito Karnavian (Ministre de l'intérieur), Nadiem Makarim (Ministre de l'Enseignement et de la Culture), Halim Iskandar (Ministre des Villages, PDT et Transmigration).
Tri Rismaharini (ministre des Affaires sociales), Sri Mulyani (ministre des Finances), Suharso Monoarta (ministre du PPN/Bappenas) et Tjahjo Kumolo (ministre du PAN RB) ont assisté à une réunion nationale de réglementation qui a réuni plus de 10 000 participants, Syaiful Huda (président de la Commission X DPR-RI), Ganjar Pranowo (gouverneur de Java central) et Suprawoto (régent de Magetan).