Apprenez à connaître les dispositifs d'apprentissage indépendants du programme d'études

Rancakmedia.com – Dans le domaine de l'éducation, la réussite des élèves ne vient pas uniquement des enseignants et du matériel didactique. Dans ce qui suit, nous apprendrons à connaître les outils d'apprentissage indépendants du curriculum, regardons l'article ci-dessous.

Cependant, il y a aussi des impacts dus à l'existence du programme d'études. Différents modèles de programmes d'enseignement existent dans chaque pays, comme on pouvait s'y attendre. C'est parce qu'il est si essentiel au succès et aux résultats des générations futures qu'il doit être fait de toute urgence.

Dans ce pays, le curriculum est une composante qui doit être au centre des préoccupations et étudiée en profondeur, notamment par les représentants des professionnels de l'éducation. En d'autres termes, l'anarchie générationnelle se produit si la politique est mal mise en œuvre.

De plus, le fait que le programme existant dans le monde de l'éducation facilite la modification de certaines parties des exigences de l'éducation nationale.

Par conséquent, au fil du temps, des spécialistes et d'autres praticiens de l'éducation continuent de créer et de mettre à jour même le programme lui-même. L'introduction d'un programme d'études autonome est une invention bien connue et hautement compétente.

Initialement, le programme était déterminé par la division interne du ministère de l'Éducation et de la Culture. En conséquence, Nadiem Makarim, ministre au moment de l'introduction du programme, a inventé un nouveau terme : Prototype Curriculum. Ce programme a été suggéré comme solution pour améliorer l'état de l'éducation après l'épidémie de COVID-19.

En tant qu'enseignant, vous devez avoir une compréhension approfondie des ressources indépendantes du curriculum afin de les mettre en œuvre avec succès.

Définition du programme d'études indépendant

Définition du programme d'études indépendant

Selon la politique de développement du ministère de l'Éducation et de la Culture, Programme d'apprentissage indépendant est un outil utilisé par les élèves en classe.

La politique d'apprentissage indépendant est une étape pour remodeler l'éducation afin de créer des ressources humaines indonésiennes (RH) supérieures qui ont un profil d'étudiant Pancasila.

Ce programme est également connu sous le nom d'apprentissage intra-scolaire diversifié, où le matériel sera ajusté afin que les étudiants aient suffisamment de temps pour explorer des sujets et améliorer leurs compétences.

Le programme d'études indépendant est une tentative d'ajouter à ce qui a été enseigné pour compenser les connaissances qui ont pu être perdues en raison de la pandémie.

Sur son site Web, le ministère de l'Éducation et de la Culture indique que le programme Mandiri peut être un programme flexible qui tente de faire en sorte que les étudiants se concentrent uniquement sur ce que vous devez savoir.

Les experts et les praticiens de l'éducation affirment que l'élaboration d'un programme devrait donner aux enseignants plus de liberté pour utiliser différentes méthodes d'enseignement.

En d'autres termes, il devrait s'agir d'un processus étape par étape avec une variété de ressources pédagogiques adaptées pour répondre aux exigences du programme et aux étudiants eux-mêmes.

Selon Nadiem Makarim, le programme indépendant n'a pas besoin d'être adopté dans son ensemble. De cette façon, les disparités éducatives seront réduites à la fois en termes de contenu et d'éducation.

Pour cette raison, il a recommandé que le programme soit utilisé par diverses unités éducatives, y compris les universités, qui sont prêtes à intégrer ces idées dans leurs institutions respectives. D'autres, en revanche, feront des transitions graduelles.

Jusqu'à ce que finalement, toutes les régions d'Indonésie aient adhéré au programme d'études indépendant. Le sous-programme de développement de la personnalité basé sur le profil de l'étudiant Pancasila est une autre caractéristique qui manque au programme précédent.

Afin de soutenir l'auto-programme et d'assurer le bon fonctionnement des sous-programmes, il existe de nombreux programmes et moyens d'encourager l'apprentissage.

L'une d'entre elles consiste à introduire une méthodologie d'apprentissage par problèmes, également connue sous le nom d'« apprentissage par problèmes ».

En outre, vous pouvez également essayer d'optimiser l'environnement d'apprentissage en utilisant des modèles de mise en œuvre de l'apprentissage par projet et l'apprentissage par découverte.

Tous trois font référence au modèle d'apprentissage utilisé dans les unités d'enseignement qui incarnent le concept de programme d'études indépendant.

Le système d'évaluation du Self-Curriculum est uniquement basé sur des tests qualitatifs. De cette façon, les enseignants peuvent voir comment les élèves pensent et comment vous apprenez, et vous pouvez également aider à trouver de nouvelles façons d'enseigner en fonction de la façon dont ces modèles ont été mis en pratique.

Il existe de nombreuses façons pour les élèves de participer au processus d'apprentissage, de la reconnaissance et du développement de leurs propres talents à l'examen du travail des autres.
Il est important de se rappeler que le programme Merdeka est une nouvelle initiative en éducation.

Il est donc compréhensible que les éducateurs et même certains établissements d'enseignement ne comprennent pas parfaitement les méthodes et les mécanismes de leur utilisation. Le facteur possible est qu'il n'y a pas eu de socialisation du programme d'études indépendant à cet endroit.

Par conséquent, le gouvernement essaie toujours de socialiser et d'orienter les éducateurs et les exécutants pour qu'ils soient capables de comprendre directement le programme indépendant. L'objectif est que les objectifs des étudiants puissent être mis en œuvre de manière optimale.

Boîte à outils d'apprentissage indépendant du curriculum

En tant qu'enseignant, il est important que vous en sachiez plus sur les outils d'apprentissage pour aider les élèves à réussir et à réussir leur apprentissage.

Boîte à outils d'apprentissage indépendant du curriculum

En termes linguistiques, un outil d'apprentissage est un effort coordonné qui comprend la planification et l'administration. Ces deux parties doivent suivre le plan qui a été défini lors de la préparation.

Les outils d'apprentissage sont conçus comme une sorte de dispositif de soutien afin que la mission et le processus d'apprentissage puissent être remplis efficacement par les étudiants.

Ceci est comparable à l'opinion de Kunandar (2014 : 6), où il a souligné que chaque instructeur dans une institution ou un établissement d'enseignement est censé suivre le processus de création de ressources d'apprentissage en fonction de leurs professions respectives.

Dans un monde idéal, ces ressources pour l'éducation seraient organisées de manière si complète, méthodique, engageante et même transparente que les étudiants les adoreraient. De plus, les élèves peuvent participer plus activement aux activités d'enseignement et d'apprentissage.

Fondamentalement, tous les programmes et équipements ne sont pas complètement différents. Le programme de 2013, par exemple, est un ajout au programme précédent qui permet aux élèves d'atteindre une plus grande réussite scolaire.

Il en va de même avec l'existence du programme Merdeka, qui consiste à perfectionner le programme précédent qui est d'ailleurs jugé inapproprié à mettre en œuvre, en particulier dans l'ère post-pandémique. Par conséquent, la disponibilité de prototypes de programmes fonctionnels est essentielle.

Types de documents de programme indépendants

De nombreux autres types de documents constituent des outils pédagogiques, y compris des programmes, des plans de cours et d'autres formes d'administration pédagogique incluses. Au lieu de ne couvrir que les bases de la technologie, le programme indépendant va plus en détail. Voici pourquoi il en est ainsi :

Types de documents de programme indépendants

Outil sous forme de syllabus

Le programme est un outil important de tout programme d'études indépendant. La meilleure façon de préparer un programme est de suivre les derniers exemples sur le site officiel, mais vous pouvez utiliser n'importe quel matériel que vous avez déjà.

En règle générale, la structure du contenu comprend l'identification et les profils des écoles, l'existence d'unités d'enseignement, les sujets abordés, la rédaction de matériel pédagogique et des informations sur l'allocation du temps.

En dehors de cela, vous devez également inclure des points supplémentaires tels que des points indicateurs ou la réussite de certains points, selon les règles de l'unité d'enseignement de chaque emplacement.

Le développement du programme lui-même permettra aux enseignants de mener plus facilement le processus de cartographie afin que les objectifs d'apprentissage puissent fonctionner.

Outils RPP

Ensuite, il y a le RPP, qui est encore un autre outil. RPP est comme un manuel pour un enseignant pour commencer à mener une série complète d'activités d'enseignement et d'apprentissage avec les élèves. Tout d'abord, les plans de cours sont presque les mêmes que ceux enseignés dans les cours d'introduction de base.

Du début à la fin, l'instructeur doit définir les étapes du processus d'apprentissage dans le plan de leçon. KD Cette écriture va changer le sens de l'expression « acquis d'apprentissage » par rapport au curriculum précédent (CP).

Après cela, l'enseignant a apporté des modifications au CP en fonction des indicateurs qui étaient les objectifs de sortie pour la création du profil de l'élève Pancasila.

Conclusion

C'est donc son explication du programme indépendant comme une tentative d'ajouter à ce qui a été enseigné pour rattraper les connaissances perdues en raison de la pandémie de COVID-19.

La politique d'apprentissage indépendant est une étape pour remodeler l'éducation pour la réalisation d'excellentes ressources humaines indonésiennes (RH). Ainsi, nous résumons cet article, j'espère qu'il est utile.

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