Marco del proyecto, aumentar las habilidades de los estudiantes
www.rancakmedia.com - La competencia de ideas de enseñanza significativas que pueden hacer que el carácter de los estudiantes pueda enfrentar ágilmente los desafíos del mañana se vuelve cada vez más importante para varias instituciones de enseñanza.
A lo largo del año del brote, brindar una enseñanza significativa fue un obstáculo no solo para las escuelas y los maestros, sino también para los estudiantes y los padres.
La maestra y fundadora de la Escuela Cikal, Najeela Shihab, dijo que fortalecer la autosuficiencia/habilidades y trabajar junto con los residentes para promover las mejores prácticas en este momento de epidemia es un verdadero obstáculo.
Sin embargo, explicó que el brote fue una oportunidad para que los estudiantes mejoraran aún más sus habilidades desde casa.
"Con un proceso de evaluación contextual, personalización y búsqueda de interés en hacer un proyecto de graduación (como el interés de los estudiantes), los estudiantes de Cikal pueden sentar las bases para que su fuerza interior se ajuste y sea ágil para el mañana". dijo Najelaa en la exposición de proyectos individuales de la Escuela Cikal Setu (18/03)
De la base de jóvenes Arquetipos de hogares resistentes a la brecha
A través de proyectos contextuales como parte del Programa de Proyectos Individuales, Escuela Cikal ofrecer oportunidades y apoyo a los estudiantes de grado 10 para encontrar sus talentos e intereses en diversos sectores, tanto arte y diseño, negocios, cultura y literatura, modelaje y belleza, medio ambiente, salud.
La directora de la Escuela Cikal Setu, Siti Fatimah, explicó que los proyectos individuales se centran en la "evaluación" y la mejora de diversas capacidades en varios sectores o materias de elección personalizada de los estudiantes, ya sea comunicación, alfabetización mediática, investigación, superación personal y pensamiento innovador para crear conocimiento. y participación en asuntos globales.
"Esto es definitivamente importante para la juventud de hoy”, dijo. Los proyectos de los estudiantes de la Escuela Cikal presentados incluyeron el arquetipo de casa resistente a los terremotos creado por Daviano Evan Faro Hazeki Siahaan, el jardín en la azotea de Marza Athallah Merdiaz y Pada Pemoeda de Aqila Priyanka Isyaradhia Irwan.
Este proyecto de arquetipo de casa resistente a terremotos fue iniciado por Hazeki debido a su interés en los diversos diseños arquitectónicos de edificios de todo el mundo que ha notado.
Incluyendo su atención a las condiciones de vida de los ciudadanos indonesios que a menudo se ven fácilmente afectados por los terremotos. "Este proyecto arquetípico tiene como objetivo hacer casas resistentes a los terremotos hechas de materiales tradicionales de Indonesia, como madera y paja.
En este contexto, la siguiente es la idea de desarrollar ciencia y tecnología, que espero sea una referencia útil para los ciudadanos indonesios y el medio ambiente”, dijo Daviano Cikal Setu, estudiante de grado 10.
En ese momento, a través de su proyecto, Rooftop Garden to Reduce Air Pollution, Marza Athallah Merdiaz invitó a todos los indonesios a crear conciencia durante esta epidemia para crear un rincón verde.
habilidades la esquina verde se puede mostrar en la azotea o en el entorno del hogar para brindar apoyo al camino de Indonesia en la Reunión Mundial sobre el Cambio Climático de 2021, es decir, para brindar apoyo al desarrollo verde sostenible para crear un mundo mejor.
"Con el objetivo final de crear conciencia sobre la reducción de la contaminación del aire y la ecología, emití un proyecto de jardín en la azotea y una campaña en las redes sociales para motivar a las personas durante el brote a hacer lo mismo para mejorar el entorno natural", dijo Marza.
Además de proyectos en los sectores de tecnología, ciencia y medio ambiente, también hay proyectos sociales iniciados por el estudiante de Cikal Aqila Priyanka Isyaradhia Irwan o quien se llama Yanka.
Con la provisión de competencia en diversas actividades juveniles. Crea proyectos sociales a través de Instagram mediante la creación de campañas y contenido inspirador que impulsa conexiones inspiradoras de jóvenes en Indonesia y en el extranjero.
"@Padapemoeda es una base para jóvenes que incluye varios programas de habilidades, imágenes de motivación para jóvenes y sesiones de preguntas y respuestas con jóvenes indonesios inspiradores como contribuciones activas fuera y dentro del país", dijo Yanka. Cikal School cree y siempre cree que los proyectos contextuales como valoraciones de evaluación no solo satisfacen las necesidades académicas de enseñanza, sino que también crean y presentan experiencias significativas e influyen en sus vidas como estudiantes.
