Vorteile der Informations- und Kommunikationstechnologie während der Covid-19-Pandemie
rancakmedia.com – Das Folgende ist eine Erläuterung der Informations- und Kommunikationstechnologie während der aktuellen Pandemie, die wirklich sehr hochentwickelte Technologie und Kommunikation erfordert. Komm schon, siehe den Artikel unten.
In der aktuellen Pandemie-Ära sind viele Veränderungen in verschiedenen Lebensbereichen eingetreten, eine davon ist die neue Politik der Regierung mit der Bezeichnung PSBB (Large-Scale Social Restrictions).
Die vom Gesundheitsministerium (Kemenkes) im Rahmen der Beschleunigung des Umgangs mit COVID-19 festgelegten Regeln haben fast alle Handlungen geändert, die im Allgemeinen täglich durchgeführt werden, wie z. B. Kommunikation und andere Aktivitäten.
Richtlinien zur sozialen Trennung, die von verschiedenen Regierungen und Gesundheitsbehörden erlassen wurden, haben zur Schließung mehrerer Unternehmen und Bildungseinrichtungen geführt und die breite Öffentlichkeit durch das beispiellose Tempo des Wandels verwirrt.
Arten von Informations- und Kommunikationstechnologie
Im Folgenden sind verschiedene Arten von Informations- und Kommunikationstechnologie aufgeführt, darunter:
Digitale Informations- und Kommunikationstechnologie
digitale Kommunikation ist eine computerbasierte Kommunikation, die verwendet werden kann, um Nachrichten und Nachrichten über digitale Kanäle zu übermitteln und zu empfangen.
Diese digitale Kommunikation ist eine Art indirektes Engagement, bei dem digitale Instrumente wie Mobiltelefone oder Computer verwendet werden, die mit bestimmten Social-Media-Programmen oder -Sites ausgestattet sind.
Die Auswirkungen des schnellen Wachstums der Informationstechnologie im Zeitalter der Globalisierung auf die Bildung können nicht mehr ignoriert werden.
Die Bildung muss sich immer und konsequent an den technologischen Fortschritt anpassen, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, insbesondere bei der Änderung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bildung, insbesondere in diesem von globalen Erwartungen geforderten Lernprozess.
Remote-Informations- und Kommunikationstechnologie
Fernkommunikation ist einer der Vorteile der digitalen Kommunikation, der oft übersehen wird. Dazu kommen noch diverse weitere Vorteile, wie zum Beispiel die Verkaufserleichterung.
Auf diese Weise kann die Verwendung digitaler Kommunikation den Verkauf verschiedener Artikel und Dienstleistungen durch den Internethandel steigern. Die digitale Kommunikation gibt den Menschen vor Ort die Möglichkeit, ihr Unternehmen auszubauen.
Mit der Umsetzung der Physical Distance bzw. PSBB Policy, die dann zur Grundlage für die Umsetzung des Lehr- und Lernprozesses zu Hause wird, ist die digitale Kommunikation in Lerntechniken die Lösung.
Bildung ist eine Komponente, die als geeignet erachtet wird, Möglichkeiten zur Verbesserung der Lebensqualität zu bieten. Aber auch eine Schule, die nicht richtig funktioniert, wird sich nicht positiv auswirken.
Technologie, wie sie heute ist, kann dazu beitragen, die Bildungsstandards zu verbessern, insbesondere zu Hause.
Aufgrund des erheblichen Einflusses der IKT auf das globale Bildungssystem haben neue Technologien das Potenzial, viele Möglichkeiten zur Verbesserung der Bildungsverwaltung und des studentischen Lernens zu eröffnen.
Während dieser Epidemie können Lehrer jetzt Technologie nutzen, um auf neue Weise zu unterrichten, die die Schüler stärker einbezieht.
Informations-und Kommunikationstechnologie
IKT ist ein multimediales Lernsystem (Technologie einschließlich Text, Grafik, Ton und Video), das in der Lage ist, Fachpräsentationen interessant, nicht wiederholend und leicht verdaulich zu machen.
IKT dient beim pädagogischen Lernen zwei Zwecken. Zum einen als lernendes Präsentationsmedium, beispielsweise in Form von Powerpoint-Präsentationen und Animationen mit dem Flash-Programm. Zweitens als eigenständiges Lernmedium oder E-Learning.
Durch E-Learning ist das Lernen nicht mehr geografisch und zeitlich eingeschränkt. Damit das Lernen jederzeit und von jedem Ort aus erfolgen kann, werden Kinder ermutigt, Wissen zu studieren und zu synthetisieren, Informationen zu entdecken, zu verarbeiten und anzuwenden und ihre eigenen Schriften, Informationen und Kenntnisse zu entwickeln.
Digitale Kommunikation ist wichtig, wenn man von zu Hause aus arbeitet, weil sie auch in Lernansätzen verwendet werden kann. Arbeiten von überall und jederzeit ist das Herzstück der WFH-Philosophie.
Diese Epidemie hat jedoch alle Organisationen gezwungen, WFH-Richtlinien für fast alle ihre Arbeitnehmer durchzusetzen. WFH kann eine Vielzahl unterschiedlicher Technologien verwenden, wie z. B. Zoom oder Google Hangouts.
Mithilfe von Tools wie der WhatsApp Groups-App, der Chat-App und der Videokommunikation können Mitarbeiter in Kontakt bleiben und effizienter zusammenarbeiten.
Der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie wird auch aus medizinischen Gründen genutzt. IoT bietet einen Rahmen, der es Beamten des öffentlichen Gesundheitswesens ermöglicht, auf Daten zuzugreifen, um COVID-19-Ausbrüche zu verfolgen.
Ein Beispiel ist das „Worldometer“, das Echtzeit-Updates über die tatsächliche Anzahl von Menschen weltweit mit COVID-19 sowie täglich neue Fälle, die Verteilung der Krankheit nach Ländern und den Schweregrad der Krankheit (Genesung, kritischer Zustand oder Tod).
Durch den Einsatz von Fernmedizin wie Telemedizin, Telekonsultation und Teleradiologie können die Vorteile der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologie auch dazu beitragen, das Problem des Mangels an Fachwissen in bestimmten Bereichen zu überwinden.
Wenn sich beispielsweise herausstellt, dass das COVID-19-Virus die Ursache Ihrer Symptome ist, können Sie erklären, was als nächstes zu tun ist.
Vielen Vorteilen der digitalen Kommunikation stehen jedoch auch einige Nachteile gegenüber. An einigen Stellen kann es zu einer unzuverlässigen Internetverbindung kommen, oder sie kann durch die verwendete Website eingeschränkt werden, wie beim Online-Lernen.
Darüber hinaus ist Gaptek ein häufiges Hindernis, das regelmäßig überwunden werden muss. Die Unfähigkeit einer Person, die Funktionen moderner Technologie effektiv zu nutzen, wird als „technisches Stottern“ bezeichnet.
Beginnend mit einem jungen Alter, einem produktiven Alter, und am dominantesten sind die älteren Menschen, die die Technologie zu diesem Zeitpunkt noch nicht beherrschen. Viele Eltern können oder wissen nicht einmal, wie man ein Handy benutzt, was der grundlegendste technologische Fortschritt ist.
Ein weiteres Problem ist der Mangel an ausreichender Infrastruktur, um den Einsatz von Technologie in der Bildung zu ermöglichen, sowie ein Mangel an qualifiziertem Personal, um neue Methoden der Informations- und Kommunikationstechnologie beim Lernen anzuwenden.
Die Bedeutung von IKT
Technologie-, Informations- und Kommunikationskompetenz (IKT) ist ein wichtiger Aspekt des Fernunterrichts während der COVID-19-Pandemie.
Kompetenz und fließender Umgang mit Computern und Netzwerken im Cyberspace sind wesentliche Fähigkeiten, die für die Online-Implementierung erforderlich sind. Die Wirksamkeit und Effizienz von Lehr- und Lernprozessen wird auch durch die IKT-Kenntnisse und -Kenntnisse der Schüler beeinflusst.
Ebenso variiert die IKT-Kompetenz je nach Generation und Alter der Technologienutzer, wobei jüngere Menschen leichter mit Technologie umgehen können als ältere Menschen.
Im Zusammenhang mit der Online-Implementierung können Generationen- und Altersunterschiede zwischen Professoren und Studenten ein Hindernis für die Sprachkompetenz darstellen. Alle, die an der Online-Bildung beteiligt sind, müssen Informations- und Kommunikationstechnologien besser nutzen, sowohl als Lehrer als auch als Schüler.
Es kann geschlussfolgert werden, dass die Gemeinschaft die Informations- und Kommunikationstechnologie nutzt, um weiterhin Aktivitäten durchzuführen, da die Einrichtungen und Eigenschaften der Informations- und Kommunikationstechnologie Vorteile und Bequemlichkeit für die Nutzung durch verschiedene Personengruppen bieten.
Darüber hinaus hat die immer ausgefeiltere und komplexere digitale Transformation viele Vorteile für das Wachstum verschiedener Lebensbereiche.
Wie sich während dieser Epidemie gezeigt hat, hat die digitale Kommunikation viele Vorteile, und sie ist ein erhebliches Hindernis, wenn sie praktiziert wird und die Teilnehmer nicht Schritt halten.
Heutzutage gibt es eine Vielzahl digitaler Technologien, die zur Ergänzung und Verbesserung von Arbeit und Lernen sowie Maßnahmen im Bereich der öffentlichen Gesundheit eingesetzt werden können.
Während der COVID-19-Pandemie ist die Technologie auch zu einem wichtigen Bestandteil geworden, um die Aktivitäten der Menschen während der groß angelegten sozialen Beschränkungen (PSBB) aufrechtzuerhalten.
Erlernen von Medienfunktionen mit IKT
Lernen durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien Der Einsatz von IKT bei Lernaktivitäten hat drei Funktionen:
Rollentechnologie
- Als Werkzeug für Benutzer und Studenten im Lern- und Verwaltungsprozess.
- Beispiele sind die Verarbeitung von Wörtern, Bildern, visuellen Komponenten, Datenbanken, die Generierung von Verwaltungssystemen und so weiter.
Technologie fungiert als Wissenschaft
- Technik muss von den Studierenden als Teil naturwissenschaftlicher Fächer verstanden werden.
- An Hochschulen studieren die Studierenden beispielsweise IKT als Teil der Naturwissenschaften, wie Informationsmanagement, Informatik usw.
- In der Zwischenzeit müssen Schüler aus der Mittelschicht auch Kurse in Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) belegen.
Technologie als Quelle und Mittel des Lernens (Alphabetisierung)
- Technologie wird als Lernmaterial und Werkzeug zur Kultivierung computergestützter Fähigkeiten charakterisiert.
- Diese Fähigkeiten werden im Unterricht vermittelt und geübt.
- Technologie wird als Moderator, Motivator, Sender und Bewerter eingesetzt.
Fazit
Die Auswirkungen der IKT auf die Bildung können nicht mehr ignoriert werden. Die Bildung muss sich immer und konsequent an den technologischen Fortschritt anpassen, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, insbesondere durch die Veränderung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bildung, insbesondere im Lernprozess.
Die Technologie, wie sie heute ist, kann dazu beitragen, die Bildungsstandards zu erhöhen. Das Arbeiten von überall und zu jeder Zeit ist das Herzstück der Work from Home (WFH)-Philosophie der Weltgesundheitsorganisation (WFO).
WFH kann eine Vielzahl unterschiedlicher Technologien wie Zoom oder Google Hangouts verwenden, um den Mitarbeitern zu helfen, in Kontakt zu bleiben.