Vorteile der Informations- und Kommunikationstechnologie während der Covid-19-Pandemie

Lovata Andrean

Vorteile der Informations- und Kommunikationstechnologie während der Covid-Pandemie

Rancakmedia.com – Das Folgende ist eine Erklärung der Informations- und Kommunikationstechnologie während der aktuellen Pandemie, die wirklich sehr ausgefeilte Technologie und Kommunikation erfordert. Komm schon, schau dir den Artikel unten an.

In der aktuellen Pandemie-Ära hat es in verschiedenen Lebensbereichen viele Veränderungen gegeben, darunter die neue Politik der Regierung, die als PSBB (Large-Scale Social Restrictions) bezeichnet wird.

Die vom Gesundheitsministerium (Kemenkes) im Rahmen der Beschleunigung des Umgangs mit COVID-19 erlassenen Vorschriften haben nahezu alle im Allgemeinen alltäglichen Tätigkeiten wie Kommunikation und andere Aktivitäten verändert.

Die von verschiedenen Regierungen und Gesundheitsbehörden erlassenen Richtlinien zur sozialen Segregation haben zur Schließung mehrerer Unternehmen und Bildungseinrichtungen geführt und die breite Öffentlichkeit durch das beispiellose Tempo des Wandels verwirrt.

Verschiedene Informations- und Kommunikationstechnologien

Im Folgenden sind verschiedene Arten von Informations- und Kommunikationstechnologie aufgeführt, darunter:

Digitale Informations- und Kommunikationstechnologie

Digitale Kommunikation ist computergestützte Kommunikation, mit der Nachrichten und Nachrichten über digitale Kanäle übermittelt und empfangen werden können.

Diese digitale Kommunikation ist eine Art indirektes Engagement, bei dem digitale Instrumente wie Mobiltelefone oder Computer verwendet werden, die mit bestimmten Social-Media-Programmen oder -Sites ausgestattet sind.

Die Auswirkungen des immer schnelleren Wachstums der Informationstechnologie im Zeitalter der Globalisierung auf die Welt der Bildung können nicht länger ignoriert werden.

Die Bildung muss sich immer und konsequent an den technologischen Fortschritt anpassen, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, insbesondere durch die Änderung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bildung, insbesondere in diesem Lernprozess, der durch globale Erwartungen gefordert wird.

Ferninformations- und Kommunikationstechnologie

Die Fernkommunikation ist einer der Vorteile der digitalen Kommunikation, der oft übersehen wird. Darüber hinaus gibt es noch diverse weitere Vorteile, wie zum Beispiel die Vereinfachung des Verkaufs.

Auf diese Weise kann der Einsatz digitaler Kommunikation den Verkauf verschiedener Artikel und Dienstleistungen über den Internethandel steigern. Durch digitale Kommunikation erhalten lokale Gemeinschaften die Möglichkeit, ihre Unternehmen weiterzuentwickeln.

Mit der Umsetzung der physischen Distanz- oder PSBB-Richtlinie, die dann zur Grundlage für die Umsetzung des Lehr- und Lernprozesses zu Hause wurde, wurde die digitale Kommunikation in Lerntechniken zur Lösung.

Bildung ist eine Komponente, von der man annimmt, dass sie Chancen zur Verbesserung der Lebensqualität bieten kann. Allerdings werden Schulen, die nicht gut funktionieren, auch keine positiven Auswirkungen haben.

Technologien wie heute können dazu beitragen, die Bildungsstandards zu verbessern, insbesondere zu Hause.

Aufgrund des erheblichen Einflusses der IKT auf das globale Bildungssystem haben neue Technologien das Potenzial, viele Möglichkeiten zur Verbesserung der Bildungsverwaltung und des Lernens der Schüler zu eröffnen.

Während dieser Epidemie können Lehrer jetzt Technologie nutzen, um auf neue Weise zu unterrichten, die die Schüler besser einbezieht.

Informations-und Kommunikationstechnologie

IKT ist ein multimediales Lernsystem (Technologie einschließlich Text, Grafik, Ton und Video), das in der Lage ist, Themenpräsentationen interessant, sich nicht wiederholend und leicht verständlich zu gestalten.

IKT dient beim pädagogischen Lernen zwei Zwecken. Zum einen als lernfähiges Präsentationsmedium, zum Beispiel in Form von Powerpoint-Präsentationen und Animationen mit dem Flash-Programm. Zweitens als Medium für selbstständiges Lernen oder E-Learning.

Durch E-Learning ist das Lernen nicht länger an geografische und zeitliche Einschränkungen gebunden. Damit das Lernen zu jeder Zeit und an jedem Ort erfolgen kann, werden Kinder dazu ermutigt, Wissen zu prüfen und zusammenzufassen, Informationen zu finden, zu verarbeiten und anzuwenden sowie ihre eigenen Texte, Informationen und Kenntnisse zu entwickeln.

Digitale Kommunikation ist im Homeoffice wichtig, da sie auch in Lernansätzen eingesetzt werden kann. Von überall und jederzeit zu arbeiten ist die Essenz der WFH-Philosophie.

Diese Epidemie hat jedoch alle Organisationen dazu gezwungen, WFH-Richtlinien für fast alle ihre Mitarbeiter umzusetzen. WFH kann eine Vielzahl unterschiedlicher Technologien nutzen, beispielsweise Zoom oder Google Hangouts.

Mithilfe von Tools wie WhatsApp-Gruppen, Chat-Apps und Videokommunikation können Mitarbeiter in Kontakt bleiben und effizienter zusammenarbeiten.

Der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologie wird auch aus medizinischen Gründen genutzt. IoT bietet einen Rahmen, der es Beamten des öffentlichen Gesundheitswesens ermöglicht, auf Daten zuzugreifen, um den COVID-19-Ausbruch zu verfolgen.

Ein Beispiel ist „Worldometer“, das Echtzeitaktualisierungen über die tatsächliche Anzahl der Menschen weltweit mit COVID-19 sowie über täglich neue Fälle, die Krankheitsverteilung nach Ländern und den Schweregrad der Krankheit (Genesung, kritischer Zustand oder Tod) bietet.

Durch den Einsatz von Fernmedizin wie Telemedizin, Telekonsultation und Teleradiologie können die Vorteile der Nutzung von Informations- und Kommunikationstechnologie auch dazu beitragen, das Problem des Mangels an Fachwissen in bestimmten Bereichen zu überwinden.

Wenn sich beispielsweise herausstellt, dass das COVID-19-Virus die Ursache Ihrer Symptome ist, können Sie erklären, was als Nächstes zu tun ist.

Viele Vorteile der digitalen Kommunikation gehen jedoch mit einer Reihe von Nachteilen einher. An einigen Stellen kann es zu unzuverlässigen Internetverbindungen kommen oder sie können durch die verwendete Website eingeschränkt sein, beispielsweise beim Online-Lernen.

Darüber hinaus ist der Mangel an Technologie ein häufiges Hindernis, das regelmäßig überwunden werden muss. Die Unfähigkeit einer Person, die Funktionen moderner Technologie effektiv zu nutzen, wird als „Technologiestottern“ bezeichnet.

Angefangen bei jungen Menschen im produktiven Alter; am dominierendsten sind ältere Menschen, die die aktuelle Technologie noch nicht beherrschen. Viele ältere Menschen können oder wissen nicht einmal, wie man ein Mobiltelefon benutzt, was den grundlegendsten technischen Fortschritt darstellt.

Ein weiteres Problem ist der Mangel an ausreichender Infrastruktur, um den Einsatz von Technologie in der Bildung zu ermöglichen, sowie der Mangel an qualifiziertem Personal, um neue Methoden der Informations- und Kommunikationstechnologie in das Lernen umzusetzen.

Die Bedeutung von IKT

Technologie-, Informations- und Kommunikationskompetenz (IKT) ist ein wichtiger Aspekt des Fernunterrichts während der COVID-19-Pandemie.

Kompetenz und Gewandtheit im Umgang mit Computern und Netzwerken im Cyberspace sind wesentliche Fähigkeiten, die bei der Online-Umsetzung erforderlich sind. Die Wirksamkeit und Effizienz des Lehr- und Lernprozesses wird auch von der Lese- und Schreibkompetenz und den IKT-Kenntnissen der Studierenden beeinflusst.

Ebenso variiert die IKT-Kompetenz je nach Generation und Alter der Technologienutzer, wobei jüngere Menschen leichter mit Technologie umgehen können als ältere Menschen.

Im Kontext der Online-Umsetzung können Generations- und Altersunterschiede zwischen Professoren und Studierenden ein Hindernis für einen reibungslosen Ablauf darstellen. Jeder, der an der Online-Bildung beteiligt ist, muss die Informations- und Kommunikationstechnologie besser nutzen, sowohl als Lehrer als auch als Schüler.

Daraus lässt sich schließen, dass Menschen Informations- und Kommunikationstechnologie nutzen, um weiterhin Aktivitäten auszuführen, da die Möglichkeiten und Eigenschaften der Informations- und Kommunikationstechnologie Vorteile und Komfort für die Nutzung durch verschiedene Gruppen der Gesellschaft bieten.

Darüber hinaus bringt die immer ausgefeiltere und komplexere digitale Transformation viele Vorteile für das Wachstum verschiedener Lebensbereiche mit sich.

Die digitale Kommunikation hat viele Vorteile, wie sich während dieser Epidemie gezeigt hat, und sie stellt ein erhebliches Hindernis dar, wenn sie umgesetzt wird und die Teilnehmer sie nicht befolgen.

Heutzutage gibt es eine Vielzahl digitaler Technologien, die zur Ergänzung und Verbesserung von Arbeit und Lernen sowie Maßnahmen im Bereich der öffentlichen Gesundheit eingesetzt werden können.

Während der COVID-19-Pandemie ist Technologie auch zu einem wichtigen Bestandteil geworden, um die Aktivitäten der Gemeinschaft während der groß angelegten sozialen Beschränkungen (PSBB) aufrechtzuerhalten.

Funktionen von Lernmedien mittels IKT

Lernen durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologie. Der Einsatz von IKT in Lernaktivitäten hat drei Funktionen:

Technologie spielt eine Rolle

  1. Als Hilfsmittel für Benutzer und Studierende im Lern- und Verwaltungsprozess.
  2. Beispiele hierfür sind die Verarbeitung von Wörtern, Bildern, visuellen Komponenten, Datenbanken, die Erstellung von Verwaltungssystemen usw.

Technologie fungiert als Wissenschaft

  1. Technik muss von Studierenden als Teil naturwissenschaftlicher Fächer verstanden werden.
  2. Im Hochschulbereich studieren Studierende beispielsweise IKT als Teil der Naturwissenschaften, etwa Informationsmanagement, Informatik usw.
  3. Mittlerweile müssen auch Studierende aus der Mittelschicht Kurse im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT) belegen.

Technologie als Quelle und Mittel des Lernens (Alphabetisierung)

  1. Unter Technologie versteht man Lernmaterialien und Werkzeuge zur Entwicklung computergestützter Fähigkeiten.
  2. Diese Fähigkeiten werden im Unterricht vermittelt und geübt.
  3. Technologie wird als Moderator, Motivator, Sender und Bewerter eingesetzt.

Abschluss

Die Auswirkungen der IKT auf die Bildung können nicht länger ignoriert werden. Die Bildung muss sich immer und konsequent an den technologischen Fortschritt anpassen, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern, insbesondere durch die Änderung des Einsatzes von Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bildung, insbesondere im Lernprozess.

Technologien wie heute können dazu beitragen, den Bildungsstandard zu verbessern. Das Arbeiten von überall und zu jeder Zeit steht im Mittelpunkt der Work-from-Home-Philosophie (WFH) der Weltgesundheitsorganisation (WFO).

WFH kann eine Vielzahl verschiedener Technologien wie Zoom oder Google Hangouts nutzen, um Mitarbeitern dabei zu helfen, in Verbindung zu bleiben.

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Lovata Andrean

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