Egenskaper för effektiva skolkriterier

Lovata Andrean

Egenskaper för effektiva skolkriterier

Rancakmedia.com – Alla, oavsett utbildningsbakgrund, har ansvar att uppfylla när de kommer till skolan. Det här är kriterierna för en effektiv skola som du behöver känna till. Kom igen, ta en titt på följande förklaring!

Skolan är en idealisk plats för att få lämplig utbildning. Förutom att fungera som ett forum för akademisk utbildning, fungerar skolan också som ett centrum för att utveckla interpersonella färdigheter och ett sätt att främja skolanda bland eleverna.

Så, vad är syftet med att etablera den här skolan? Vad måste göras för att bli en framgångsrik skola för samhället?

Mål för effektiva skolor

I verkligheten har varje skola, från lågstadiet till mellanstadiet, unika mål. Men sett ur ett brett perspektiv har skolor några av följande mål:

Att bilda studenter som tror på Gud

Den idealiska grunden för utbildning är Pancasila. Det är därför den här skolan grundades, i linje med den första principen i Pancasila, som säger att eleverna måste läras att ha tro och vara hängivna Gud den allsmäktige.

Att lära eleverna att ha ädel moral och ädel karaktär

Skolan strävar också efter att producera akademiker eller personer med ädel karaktär.

Att bilda studenter som har kunskap, teknik och konst

Historia, litteratur, matematik, konst, språk och idrott är bara några av de ämnen som lärs ut i skolan. Huvudmålet med utbildningen är att hjälpa eleverna att uppnå dessa mål.

Att bilda elever som har livskunskaper för att leva i samhället

Eleverna kommer att lära sig livskunskaper i skolan som kommer att vara användbara för dem på arbetsplatsen och i samhället som helhet. Elever är sociala varelser som inte klarar sig ensamma.

Tillhandahålla färdigheter enligt majors så att du kan tävla i arbetslivet

Lektionerna som erbjuds på skolan kommer att anpassas efter elevens talanger och huvudämne. Dessa förmågor kan i slutändan vara värdefulla när eleverna når mognad och kommer in i arbetskraften.

Utveckla elevernas talanger

Skolan vill också hjälpa elever att upptäcka och utveckla sina egna specifika färdigheter genom att ge dem en plats där de kan göra det.

De utvecklar inte bara förmågor, eleverna kan också upptäcka nya talanger.

Att bilda socialisering

I grund och botten behöver elever som också är sociala varelser alltid hjälp från andra människor för att leva. Därför är skolans främsta mål att hjälpa eleverna att utveckla goda sociala färdigheter. Eleverna socialiseras i skolan genom gruppprojekt, gruppdebatter och jämförande studier.

Bildar självständiga och kreativa personliga studenter

Självständiga uppgifter är en vanlig teknik för skolor för att ge elever kontroll i klassrummet. Som ett resultat av detta självständiga arbete kommer eleverna att undermedvetet utveckla en personlighet som gör att de kan arbeta med sina egna projekt och hitta sina egna lösningar.

Typer av effektiva skolor

Typerna av skolor inkluderar följande:

Riksskolan

Nationella skolor är utbildningsinstitutioner som inrättats av regeringen för att utbilda landets barn. Ackreditering eller utvärdering av en skolas lämplighet är vanligt förekommande i nationella skolor.

Ackrediteringssystemet regleras av utbildnings- och kulturministeriet (Kemendikbud) med olika kriterier som läroplan, lokaler, skolförvaltning och alumnkompetens.

Så, läroplanen som används i nationella skolor är baserad på de nationella läroplanskriterierna som fastställts av undervisnings- och kulturministeriet.

Internationell skola

I internationella skolor är läroplanen en certifierad internationell läroplan. Till exempel International Baccalaureate Organization och Cambridge International Examination.

Engelska kommer att vara det huvudsakliga undervisningsspråket i sådana skolor. Bortsett från det kommer anläggningarna vid utländska skolor att bli mer kompletta och komplexa.

Många av pedagogerna som undervisar är utexaminerade från utlandet eller till och med importerade direkt från utlandet, så det kommer att finnas kulturell mångfald i inlärningsprocessen.

Nationell effektiv skola Plus

År 2000 fanns det ett organ som heter Association of National Plus Schools (ANPS), som skapade en nationell plus-läroplan.

I skolor som denna följer den grundläggande läroplanen fortfarande den läroplan som tillhandahålls av undervisnings- och kulturministeriet med vissa ändringar. Till exempel finns det andra främmande språkämnen utanför engelska, inklusive mandarin.

Nationella plusskolors faciliteter och infrastruktur anses vara överlägsna nationella skolor. Därför är avgifterna för denna typ av skolor dyrare än nationella skolor i allmänhet.

Naturens effektiva skola

Lendo Novo startade denna naturliga skola eftersom de flesta inte längre hade råd att gå i skolan på grund av de höga kostnaderna.

Tanken bakom den här sortens skola är att låta barn lära sig genom direktkontakt med naturen. I vissa fall är det bättre att studera på offentliga platser. Undervisningen på denna naturskola fokuserar mer på direkt upplevelse, såsom jordbruk och djuruppfödning.

Hemskola (hemundervisning)

Hemundervisade elever lär sig att förbli under sina föräldrars kontroll. Anledningen till att föräldrar skickar sina barn till hemundervisning är för att de har svårt med läroplanen och pedagogernas kompetens att undervisa.

Hemundervisning är en typ av utbildning där eleverna undervisas i sina egna hem av lärare som kommer till huset och följer en förutbestämd läroplan.

Effektiva Madrasa-skolor

Faktum är att madrasas är desamma som skolnivåer i allmänhet, nämligen Elementary School (SD), Middle School (SMP) och High School (SMA) (SMA). Det som däremot är annorlunda är namnet på nivån och organisationen som organiserar den.

Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsawaniyah (MTs) och Madrasah Aliyah (MA) är de tre nivåerna av madrasaskolor som finns i den islamiska världen idag (MA).

Madrasas övervakas av religionsministeriet (Kemenag) och ger ett större fokus på islamiska religionsstudier.

Effektiv skolledning

Som utbildningsinstitution kan skolor inte existera i ett vakuum. Han måste vara bunden av samhällets normer, värderingar och traditioner. Enligt Education Reform Consortium finns det fem typer av kapital som skolor måste förvalta som utbildningsinstitutioner i utbildningssyfte.

Integrativt kapital (integrativt kapital)

Var och en av dessa fem versaler kan användas med de andra fyra för att hjälpa eleverna att nå sina utbildningsmål över tid.

Humankapital (Human Capital)

Humankapital är en persons utbildnings- och karriärpotential, såväl som de färdigheter och kunskaper de redan besitter.

Finansiellt kapital (Finansiellt kapital)

Budget finansiera nödvändigt för att genomföra utbildningsprocessen och uppnå dess mål kallas "finansiellt kapital.

Socialt kapital (socialt kapital)

De gemensamma värderingar och vanor som gör en skola eller utbildningsinstitution till en plats för lärande kallas "socialt kapital".

Politiskt kapital (politiskt kapital)

Grunden för den rättsliga makt som finns för att genomföra utbildningsprocessen är politiskt kapital.

Områden som skolor måste hantera effektivt

Skoladministrationen omfattar ett brett spektrum av ansvarsområden, inklusive följande:

  1. Läroplansområde
  2. Studentfrågor
  3. Personalsektorn (inkluderar pedagogisk personal och administrativ personal)
  4. Faciliteter område
  5. Infrastruktursektorn
  6. Området för PR

Effektivt skolkoncept

En välskött skola kan vara en effektiv skola. Skolans effektivitet består av skoladministration och ledarskap; instruktör; utbildningspersonal; personal; studerande; läroplan; infrastruktur; klassrumsledning; skolans band till samhället; och andra.

Om denna förvaltning kan genomföras effektivt kommer den inte bara att kunna uppfylla skolans mål utan också vara fast knuten till komponenterna i skolans kvalitetssystem.

Enligt Allan A. Glathron är framgångsrika skolor skolor som har många egenskaper som organisatoriskt ledarskap, läroplansledarskap, övervakande ledarskap (ledare som handledare) och ledning.

Skolkvalitet kan mätas på en mängd olika sätt, inklusive slutprovresultat, skolakademiker, kreativa prestationer och mer.

Till och med kvaliteten på utexaminerade påverkar också deras effektivitet, särskilt vid planering, genomförande och bedömning.

Så, en framgångsrik skola är en skola som kan maximera alla sina resurser och metoder för att producera utbildningsresultat (elevprestationer), som mäts genom inlärningskompetens.

Egenskaper för effektiva skolor

Följande är egenskaperna hos en framgångsrik skola, enligt David A. Squires.

  1. Det finns disciplinära normer som gäller för rektorer
  2. Ha en rutin med aktiviteter i klassen
  3. Har gymnasieprestationsstandarder
  4. Eleverna förväntas kunna uppnå de planerade lärandemålen
  5. Studenter förväntas kunna ta examen genom att behärska akademiska kunskaper
  6. Det finns utmärkelser för studenter som briljerar
  7. Elever har tron ​​att hårt arbete är viktigare än
  8. lycka till i hans ansträngningar att uppnå prestationer
  9. Eleverna har ett stort ansvar
  10. Skolans rektor har ett övervaknings- och handledningsprogram för framgångsrika akademiska prestationer

Samtidigt, enligt Jaap Scheerens (1992), har effektiva skolor följande effektiva egenskaper:

  1. Det finns ett starkt ledarskap
  2. Betoning på att uppnå grundläggande förmågor
  3. Bekväm skolmiljö
  4. Höga förväntningar på elevernas prestationer
  5. Rutinmässig bedömning av studentprogram
  6. Skolor som utbildningsinstitutioner har i allmänhet ett huvuduppdrag, nämligen att utbilda elever så att de kan fortsätta sin utbildning till en högre nivå, öka elevernas kunskaper och lära ut ömsesidiga relationer med samhället.

Någon som sköter rollen och ansvarar för skolförvaltningen är en princip som har ett starkt ledarskap. Detta för att kunna använda kvalitativa mänskliga resurser. Kom ihåg att ledarskap är en viktig del av skolsystemet för att nå dess mål.

slutsats

Den idealiska grunden för utbildning är Pancasila, som säger att eleverna måste läras att tro på och respektera Gud. En skola strävar efter att producera akademiker eller personer med ädel karaktär.

Nationella skolor är utbildningsinstitutioner som inrättats av regeringen för att utbilda landets barn. I internationella skolor är läroplanen en certifierad internationell läroplan.

En framgångsrik skola är en som kan maximera alla sina resurser för att producera utbildningsresultat (elevprestationer), som mäts genom inlärningskompetens.

Läs också

Dela med sig:

Lovata Andrean

Hej, jag heter Lovata, jag är inte Ai men jag är en innehållsskribent för SEO, teknik, ekonomi, resor, matlagningsrecept och andra. Jag hoppas att detta kan vara användbart för alla mina vänner. Tack