Przyczyny niskiej motywacji uczniów do nauki

Lovata Andrean

Przyczyny niskiej motywacji uczniów do nauki

Rancakmedia.com – Poniżej znajduje się wyjaśnienie przyczyn niskiego poziomu motywacja do nauki Jeśli chodzi o uczniów, trzeba wiedzieć, co powoduje brak ich motywacji do nauki. No dalej, spójrz na poniższy artykuł.

Kształcenie na odległość lub nauka online to wysiłki rządu mające na celu dalsze zapewnianie placówek edukacyjnych dzieciom lub nowemu pokoleniu średniego pokolenia Covid-19 pandemia co powoduje zamknięcie lub ograniczenie wszystkich obiektów użyteczności publicznej ze względu na zdrowie lub bezpieczeństwo ludności.

Surowa i trudna polityka, z którą muszą się zmierzyć wszystkie dziedziny życia, w tym edukacja, a zwłaszcza nauczyciele, których zadaniem jest nauczanie i instruowanie swoich uczniów.

Sytuacja ta powoduje, że instruktorzy dokładają wszelkich starań, aby stworzyć uczniom dobre i komfortowe środowisko do nauki, zwłaszcza gdy wymagany wysiłek jest dość męczący i wymaga osobistych nakładów finansowych.

Wielu nauczycieli i uczniów nadal nie posiada umiejętności informatycznych i nie ma narzędzi technicznych potrzebnych do nauki.

Epidemia Covid-19 umożliwiła nauczycielom i uczniom naukę w domu w trybie online lub cybernetycznym.

W procesie uczenia się można napotkać wiele przeszkód i przeszkód, a jedną z nich są komfortowe warunki i sytuacje do nauki dla studentów, ponieważ nie wszyscy studenci mogą czuć się komfortowo studiując w domu, szczególnie jeśli ich dom jest połączony z inną firmą, która zakłóca Twój komfort nauki .

Rodzice, którzy wydają irytujące dźwięki, które zakłócają naukę uczniów i koncentrację na nauce.

Przyczyny niskiej motywacji do nauki

Do przyczyn niskiej motywacji uczniów do nauki w trakcie kształcenia na odległość zalicza się:

Nieodpowiednie udogodnienia do nauczania na odległość

Początkowo zajęcia odbywały się offline lub twarzą w twarz w klasie, jednak wybuch epidemii COVID-19 spowodował, że proces uczenia się stał się online lub twarzą w twarz za pośrednictwem sieci internetowej. Aby nauka online przyniosła skutek, uczniowie i nauczyciele muszą przygotować własny telefon komórkowy, komputer i notatnik.

Nie tylko w wieku szkoły podstawowej (SD) lub równoważnej, ale także w wieku szkoły średniej (SMA) lub równoważnej, większość uczniów nadal nie ma dostępu do narzędzi edukacyjnych.

Utrudnia to uczniom naukę, a nauczycielom zapewnianie możliwości nauki dzieciom, które nie mają własnych gadżetów.

Nie tylko na obszarach wiejskich lub oddalonych, ale także w obszarach metropolitalnych, gdy dochody rodziców są niewystarczające, aby zapewnić takie udogodnienia, lub gdy dochody rodziców spadają lub gdy stracisz pracę z powodu epidemii.

Niektórzy uczniowie posiadający urządzenia przyznają, że nadal trzeba pokonać przeszkody, zwłaszcza brak limitu Internetu, który naprawdę zakłóca proces uczenia się uczniów i nauczycieli, ponieważ nauka online wymaga limitu Internetu.

Mimo że rząd najpierw pomógł uczniom, zapewniając miesięczny dodatek do Internetu w wysokości od 35 GB do 50 GB, większość uczniów nadal nie miała dostępu do materiałów udostępnianych przez nauczycieli.

Ponieważ limitu nie można w pełni wykorzystać na dostęp do cyberprzestrzeni, większość z niego przeznaczona jest na media edukacyjne, takie jak Google, WhatsApp i Zoom Meeting.

Powyższe przeszkody powodują, że uczniowie nie są w stanie skoncentrować się na nauce zdalnej i wstydzą się dołączać do rówieśników mieszkających w pobliżu. Ponadto uczniowie nie wykazują inicjatywy w zadawaniu pytań na temat tego, czego uczy nauczyciel.

Nieprzygotowanie uczniów do procesu nauczania na odległość

Nieprzygotowanie uczniów do nowej metody uczenia się, a mianowicie do korzystania z Internetu, wymaga od uczniów dużej aktywności lub skupienia się na studencie w procesie uczenia się na odległość.

Uczniowie mogą korzystać z książek lub stron internetowych, do których Google ma dostęp w sytuacjach wymagających samodzielności w wyszukiwaniu zasobów edukacyjnych.

W rezultacie większość uczniów przyznaje, że nauka online sprawia, że ​​czujesz się obciążony, a także sprawia, że ​​nauka staje się zbyt trudna.

To sprawia, że ​​większość uczniów nie chce odrabiać zadań domowych, oddawać zadań domowych ani rejestrować się na programy online.

Niemądre w korzystaniu z technologii

Okresowo postęp technologiczny pomaga we wszystkich działaniach człowieka i zmniejsza obciążenie tych, którzy z nich korzystają. Wraz z postępem technologii dostępne są obecnie możliwości rozrywki dla ludzi, takie jak sieci społecznościowe i gry wideo.

Dostęp do obu można uzyskać z dowolnego urządzenia, nie tylko laptopów czy komputerów stacjonarnych, ale także telefonów komórkowych, co zachęca uczniów do dalszego korzystania z urządzeń w celach zabawy, a nie nauki.

Większość uczniów spędza więcej czasu grając w gry online na telefonie niż na nauce, co utrudnia im koncentrację na nauce. W rezultacie ucierpią Twoje oceny i frekwencja, a prawdopodobieństwo pojawienia się na zajęciach będzie mniejsze.

Niezgodność Szkoły lub Kierunku wybranego przez Studenta

Uczniowie powinni wybierać szkołę w oparciu o swoje zainteresowania i preferencje. Jednak wielu wyborów dotyczących szkoły dokonują rodzice dzieci, którzy uważają tę szkołę za renomowaną lub najpopularniejszą w okolicy.

Wierzysz, że Twój wybór będzie najlepszy dla Twoich dzieci, które będą lepiej poinformowane w szkole i dzięki temu będą szczęśliwsze.

Jest to jednak odwrotnie proporcjonalne do uczniów lub ich dzieci, ponieważ są uczniowie, którzy nie lubią lub nie pasują do stylu lub zainteresowań innych osób, więc jest jakiś materiał, którego nie rozumiesz w nauce i jesteś obciążony rozbieżność pomiędzy kierunkiem lub szkołą ucznia a jego zainteresowaniami.

Niesprzyjające warunki środowiska uczenia się

Część uczniów przyznaje, że w domu nie może się skoncentrować z różnych powodów, np. hałasu dochodzącego z otoczenia czy własnego domu, co powoduje, że nauka w domu jest mniej komfortowa i bezpieczna.

Uczniowie mają trudności z nauką i ukończeniem pracy z powodu rzeczy, na które nie masz wpływu, a które nie pomagają Ci w nauce i zmniejszają motywację.

Nauczyciele nie motywują uczniów

Jako nauczyciel musisz najpierw przeanalizować siebie, aby sprawdzić, czy często inspirujesz swoich uczniów. Nauczyciele w szkole pełnią rolę nauczycieli i motywatorów dla swoich uczniów.

Rola instruktora w inspirowaniu uczniów jest bardzo ważna, szczególnie w przypadku uczniów z niską motywacją lub innymi problemami.

W pewnym sensie motywacja nauczyciela poruszy serca uczniów. Prawdą jest, że uczniowie mają większą motywację niż nauczyciele, którzy motywują częściej.

Uczniom nie podoba się sposób nauczania nauczyciela

Brak motywacji uczniów do nauki na zajęciach może być również spowodowany stylem prezentacji i metodologią nauczyciela.

Studentom na pewno znudzą się m.in. nudne techniki nauczania, dostarczanie trudnego do zrozumienia materiału i brak ciekawych narzędzi do nauki. Jeśli tak się stanie, motywacja uczniów do dalszego skupiania uwagi na danym temacie spadnie.

Uczniowie nie lubią niektórych przedmiotów

Każdy uczeń w szkole ma wyjątkowe umiejętności i zdolności, szczególnie w przypadku niektórych przedmiotów.

Są uczniowie, którzy pomimo największych wysiłków nie są w stanie zrozumieć pewnych tematów. Może to również zmniejszyć jego motywację. Jeśli jesteś nauczycielem, musisz zrozumieć tę sytuację i wybrać najlepszy dla niej sposób działania.

Słaba motywacja samych uczniów

Brak motywacji do nauki jest głównym czynnikiem, który charakteryzuje większość uczniów w wieku szkolnym we współczesnych czasach. W rezultacie powoduje to, że uczniowie tracą naukę i marnują trzy lata nauki.

Studenci nie mają jasnych ambicji i celów. Uczniom brakuje pewności siebie i uważają, że nie jesteś inteligentny. Dlatego uważa, że ​​ostatecznym celem szkoły jest zdobycie pracy itp.

Niespokojni studenci

Niektóre dzieci mogą popełniać przestępstwa w szkole w wyniku braku motywacji do nauki, spowodowanego problemami w życiu ucznia.

Kłótnie rodziców, rozwód, randki, rozstania i inne problemy w życiu studenckim mogą sprawić, że będziesz mniej zainteresowany szkołą.

Brak uwagi rodziców w domu

Rodzice odgrywają ważną rolę jako motywatorzy edukacji dzieci, ponieważ wszystko, co pochodzi od lepszych rodziców, zarówno charakter, jak i postawa, stanie się dla dzieci wzorem do naśladowania, nawet w kontekście ich edukacji.

Myśl, że „najważniejsze jest to, że posyłamy nasze dzieci do szkoły” nie wystarczy; Rodzice nadal mają szereg obowiązków związanych z edukacją Twoich dzieci. Z drugiej strony, jeśli rodzice nie dbają o edukację swoich dzieci, będzie to dla nich szkodliwe.

Zły związek

Uczniowie, którzy mają kontakt z odbiegającymi od normy rówieśnikami zarówno w domu, jak i w szkole, nieuchronnie wejdą w zachowania przestępcze. Możesz nie rozumieć, że Twoja motywacja do nauki spada, ponieważ wierzysz, że w ten sposób powinieneś cieszyć się nastoletnimi latami.

Czynniki postępu technologicznego

Prawdą jest, że postęp technologiczny sprawił, że wszelkie ludzkie działania stały się wygodniejsze. Postęp technologiczny ma jednak negatywne konsekwencje, szczególnie w tym przypadku dla szkół.

Obca kultura ukryta w udogodnieniach internetowych, mniej edukacyjne programy w telewizji, gry i multimedia na telefonach komórkowych itp. wypełniają codzienne zajęcia uczniów, dopóki nie zapomną się uczyć.

Stopniowo ten wielki postęp cywilizacji ludzkiej zmniejszył motywację dzieci w wieku szkolnym do nauki. Można również założyć, że uczniowie są w stanie lepiej przetrwać pięć godzin grania w szkolne gry niż jedną godzinę nauki na zajęciach.

Pytania i odpowiedzi

Powyższe pytania i odpowiedzi na przyczyny niskiej motywacji do nauki są następujące:

Jakie są konsekwencje złego uczenia się uczniów?

Brak zainteresowania uczniów nauką jest dużym problemem w Indonezji. Niski entuzjazm uczniów do nauki utrudni rozwój Indonezji w kraj rozwinięty.

Jak pokonać brak motywacji uczniów?

  1. Skorzystaj z poprzedniej nauki
  2. Zawsze rozważaj
  3. Unikaj dawania długich zadań.
  4. Zaproś uczniów do aktywnego udziału
  5. Naucz robienia notatek
  6. Metoda prywatna
  7. Procedury wzajemne
  8. Aby utworzyć grupę analityczną

Co się dzieje, gdy uczniowie nie mają ochoty się uczyć?

Brak motywacji uczniów do nauki w szkole. Samomotywacja do kontynuowania nauki jest bardzo ważna dla każdego ucznia, ponieważ motywuje uczniów do utrzymywania chęci do nauki. Bez tej zachęty uczniowie nie będą mogli zrozumieć, co mówi nauczyciel.

Wniosek

W procesie uczenia się pojawia się wiele przeszkód i przeszkód, a jedną z nich są warunki i sytuacje komfortowe dla uczniów do nauki. To jest artykuł, który podsumowaliśmy, mamy nadzieję, że będzie przydatny.

Przeczytaj także

bagikan:

Lovata Andrean

Cześć, jestem Lovata, nie jestem Ai, ale jestem autorem treści z zakresu SEO, technologii, finansów, podróży, przepisów kulinarnych itp. Mam nadzieję, że będzie to przydatne dla wszystkich moich znajomych. Dzięki