Grupos de Estudio, Para el Aprendizaje Presencial
www.rancakmedia.com – La división de los alumnos en líneas de estudio como sistema que se puede utilizar durante las evaluaciones presenciales es limitada para que no haya aglomeraciones en el colegio.
¿Cuál es un ejemplo de implementación de esta línea de aprendizaje?
Director General de Educación Infantil, Educación Básica y Educación Secundaria,Ministerio de Educación y Culture, Jumeri dio un ejemplo de prácticas de evaluación individual realizadas en SD Negeri 03 Pontianak Selatan, West Kalimantan.
El sistema de línea de aprendizaje se lleva a cabo utilizando habilidades no superiores a 50% por clase. "Hasta que haya dos grupos de estudio en un grupo de estudio", dijo Jumeri cuando se publicó la decisión conjunta sobre las bases para implementar la evaluación del brote de Covid 19, el martes (30 de marzo de 2021).
Grupos de estudio celebrar reuniones presenciales limitadas a 2 veces por semana. Los estudiantes numerados como ausentes del 1 al 16 ingresan el lunes y el miércoles, luego el martes y el jueves.
“Esta escuela solo ofrece 2 días de evaluación presencial para cada estudiante”, dijo. Entonces, ¿cuántas horas limitadas de evaluación presencial realizan los estudiantes en una semana? Jumeri explicó, el grupo estudió durante 3 horas a partir de las 07.00 a las 10.00.
"Debido a que cada grupo de estudio tiene dos sesiones a la semana, cada estudiante hace PTM durante 6 horas a la semana", dijo Jumeri.
SDN 03 Pontianak Selatan cambia el horario de entrada con varios intervalos de tiempo para cada clase. Esto es para que no haya reuniones de estudiantes cuando regresan a casa de los grupos de estudio.
Evaluación Cara a Cara
La evaluación presencial se puede combinar con la evaluación remota. El PJJ se impulsa a través del programa de grupos de Whatsapp para preparar materiales didácticos para la clase de alumnos que ese día no están en la escuela.
Las revisiones de trabajo adicionales se realizan de manera presencial, limitadas a quienes se comunican con la escuela y Zoom que se comunican con PJJ. Mientras que el viernes se utiliza para la evaluación.
Jumeri explicó la práctica de estudiar líneas en SMA Negeri 9 Bengkulu Selatan. En esta escuela, la clase se divide en dos turnos, tarde y mañana, con una agenda por nivel.
Los lunes y jueves se utilizan para la Clase XII, luego los martes y viernes para la Clase XI. En ese momento, el miércoles y el sábado estaban previstos para la clase X. "A diferencia de SD, SMA se puede dividir en dos capas porque los estudiantes son más maduros", dijo Jumeri.
En 1 semana, los alumnos de SMAN 9 South Bengkulu realizan una evaluación presencial limitada de 4 horas 30 minutos. Debido a que se han reducido las horas de aprendizaje presencial, el PJJ agrega material adicional utilizando varias bases controladas por el docente. "Esperamos que este ejemplo de mejores prácticas pueda llevarse a cabo cara a cara mientras la propagación de Covid-19 aún sea segura", dijo Jumeri.
El Ministro de Educación y Cultura, Nadiem Anwar Makarim, aclaró que las escuelas deben poder aplicar las disposiciones de distancia social mínima de 1,5 metros. cuando la evaluación presencial es limitada. Por lo tanto, se debe organizar la distancia de los asientos y el número óptimo de estudiantes en la clase es de 18 personas.
Según Nadiem, la división de grupos de estudio para cumplir con esta disposición es la regla de cada escuela de acuerdo a sus necesidades y fortalezas. “Para tres o dos filas por favor. Damos libertad para elegir escuelas”, dijo.
