6 Bibliotheksreferenzen der Nationalen Koordinierungssitzung zur Stärkung des Leseinteresses
rancakmedia.com – Bibliotheksreferenzen aus nationalen Arbeitstreffen oder Koordinierungstreffen des Bibliothekssektors, die von der Nationalbibliothek (Perpusnas) abgehalten wurden, mit mehreren Verweisen auf die Stärkung der Alphabetisierung.
Seit Montag, 22. März 2021, läuft ein nationales Koordinierungstreffen zum Thema „Stärkung der nach- und vorgelagerten Alphabetisierungskultur zur Verbesserung der Wirtschaft und systematischen Reformen“, an dem mehr als zehntausend Teilnehmer aus Bibliothekaren, Alphabetisierungsaktivisten, Medien, Verlage an Vertreter von Ministerien/Behörden.
„Viele Dinge, die wir von mehreren Rednern gesehen haben, weisen immer noch klassische Merkmale auf, wie zum Beispiel das Fehlen einer guten Sammlungsadäquanzquote, ungleiches Bibliothekspersonal, ungleicher Zugang zu Bibliotheksdiensten und bestehende Bibliotheksinfrastruktureinrichtungen, die nicht den nationalen Bibliotheksstandards entsprechen.“ “, sagte der Leiter der Nationalbibliothek, Muhammad Syarif Bundo.
Darüber hinaus gibt es immer noch mehrere Hindernisse, angefangen bei der Einbindung von Bürgern, die bei der Verbesserung der Bibliothek noch nicht optimal sind, über Budgetbeschränkungen für die Verbesserung von Bibliotheken und Bürgerkompetenz bis hin zu den Auswirkungen von Bibliotheksvorschriften, die von der lokalen Regierung immer noch nicht ausreichend sind.
Der Leiter der Nationalbibliothek Indonesiens erklärte, dass die Ergebnisse dieses Nationalen Koordinierungstreffens verwendet würden, um einen vollständigen Bericht über persönliche Vorschriften, Aktivisten und Diskussionsrunden mit insgesamt 17 Teilnehmern sowie die Ergebnisse des Nationalen Treffens 2021 zu erstellen Referenz zur Koordinierungssitzung der Bibliothek von Indonesien als Basismaterial für morgen zur Verbesserung der Bibliothek.
Einige Hinweise auf das Koordinierungstreffen der Nationalbibliothek sind:
1. Zusammenarbeit zur Erlangung von Alphabetisierungsindexzielen
Nationalbibliotheken, öffentliche Bibliotheken, Hochschulbibliotheken, Schulbibliotheken und Spezialbibliotheken sowie Ministerien, die eine Zusammenarbeit zwischen Ministerien/Behörden und Regionalregierungen schaffen. , der Privatsektor und die Öffentlichkeit.
Diese Zusammenarbeit hat das Ziel, eine Kultur der Alphabetisierung, Entwicklung und Kreativität als eine Säule für die Gewinnung hochwertiger und wettbewerbsfähiger indonesischer Bürger zu fördern. Daher besteht das entscheidende Ziel für die nationale Entwicklung des Bibliothekssektors im Jahr 2022 darin, die Lesekompetenz und das Lesehobby der Bürger zu verwirklichen, mit einem Leseziel von 63,3 (mäßig) und einem Index für die zunehmende Lesekompetenz der Bürger von 13 (ausreichend).
2. Leistung der Provinz- und Bezirks-/Stadtbibliotheken
Die Provinz- und Bezirks-/Stadtbibliotheken fassen die Programme und Aktivitäten zusammen, die den Erwerb von Bibliotheksproblemen vorantreiben, und zwar: Das Niveau des Lesehobbys der Bewohner steigt mit der Wertschätzung der Bewohner. Das Ausmaß des Interesses am Lesen; Die Alphabetisierung der Bürger nimmt zu, was auf einen steigenden Citizen Literacy Index hindeutet.
Nationalbibliotheken, öffentliche Bibliotheken, Universitätsbibliotheken, Schul-/Madrasa-Bibliotheken und Spezialbibliotheken versuchen, die Eignung des Bibliothekspersonals zu verbessern, indem sie Bibliothekspersonal rekrutieren, durchlaufen und aufstocken, indem sie die Ernennung von PPPK-Mitarbeitern im Ministerium für Verwaltung und Bürokratie vorschlagen Reform. koordiniert von der Nationalbibliothek.
4. Realisierung von Bibliotheken zur sozialen Inklusion
Provinz- und Regentschafts-/Stadtbibliotheken versuchen, den Nutzen von Bibliotheken für soziale Inklusion durch Simulation/Erweiterung von Bereichen und neue Netzwerke zwischen Akteuren zu erhöhen, die die Form von Bibliotheken und Netzwerken mit privaten Fraktionen oder anderen verwandten Fraktionen übertragen. Unterstützung für die Notwendigkeit schaffen, die zu erhöhen Nutzung von Bibliotheken in der Gesellschaft.
5. Die Rolle von ASN und die Nutzung der Informationstechnologiebibliothek
Nationalbibliotheken, öffentliche Bibliotheken, Hochschulbibliotheken, Schulbibliotheken und Spezialbibliotheken stärken die Rolle von ASN als Alphabetisierungsagenten, indem sie zu Motoren und Pionieren bei der Förderung und Verbesserung der Alphabetisierungskultur in der Gesellschaft im Allgemeinen werden.
Dies wird durch die Nutzung von Bibliothekseinrichtungen und die Optimierung des Einsatzes von Informationstechnologie vorangetrieben, um die Kultur der Bürgerkompetenz zu verbessern und die Ausbildung lese- und lesekundiger Bürger zu beschleunigen.
6. Zusammenarbeit zwischen Bibliothekaren und Lehrern
Bibliothekare arbeiten mit Lehrern zusammen, um ein aktives Bewertungssystem zu entwickeln, um ihre Fähigkeiten zu verbessern und über Schülerkrisen im Industriezeitalter 4.0 und Fernbewertung nachzudenken.
Abschluss:
Das ist also der Artikel über die Ergebnisse des nationalen Koordinierungstreffens zur Nationalbibliothek rancakmedia.com zusammenfassen, damit daraus ein Interesse am Lesen für die nächste Generation wird, insbesondere für das indonesische Volk. Denn durch das Lesen können wir ein weites Fenster zur Einsicht in das Wissen hinzufügen und öffnen. Hoffentlich nützlich, danke.