Studientutorium mit TVRI ab 22. März 2021

www.rancakmedia.com – Lerntutorials Um Fernunterricht (PJJ) sowie alternatives Lernen während der Epidemie anzubieten, setzt das Ministerium für Bildung und Kultur das Programm „Learn From Home“ (BDR) fort, das im Fernsehen der Republik Indonesien ausgestrahlt wird (TVRI).

Das Studienprogramm am TVRI im Jahr 2021 ist ausschließlich für die Unterrichtsstufen PAUD und Elementary School (SD) vorgesehen.

Die Ausstrahlung beginnt von Januar bis März 2021, Montag bis Freitag, 08.00 bis 11.30 Uhr WIB. Auf der PAUD-Ebene beginnt das Evaluationsprogramm zwischen 08.00 und 08.30 Uhr WIB. Klasse 1 SD um 08.30-09.00 WIB, Klasse 2 SD um 09.00-09.30 WIB, Klasse 3 SD um 09.30-10.00 WIB, Klasse 4 SD um 10.00-10.30 WIB, Klasse 5 SD um 10.30-11.00 WIB und Klasse 6 SD 11.00-11.30 WIB.

Das Programm für SD folgt Bewertungsmodulen wie dem (kritischen) Lehrplan, indem es der Erfüllung von Fähigkeiten in Bezug auf Lesen, Schreiben, Rechnen und Persönlichkeitsstärkung Priorität einräumt.

Damit Lernen Sie von zu Hause aus Durch TVRI bedeutet mehr, hier ist ein Tutorial für Eltern, die heute, Montag, 22. März 2021, Grundschulkinder begleiten

Grundschulklasse 1

Regenbogen-Prozess

Szenario:

Als der Regen nachlässt, beobachtet Adi einen Regenbogen vor dem Fenster. Adi fragte Mutter, ob es ein Regenbogen sei. Mutter bat Adi dann, mit Spiegeln, Spiegeln und Taschenlampen einen Regenbogen im Haus zu machen.

Wir werden ein Buch mit dem Titel „Anna und Sapu Pelangi“ lesen und gemeinsam BALIMA lesen. In dieser Szene werden wir zwei- und dreistimmige Schemata untersuchen. Vergessen Sie nicht, sich heute die Nachtszene anzusehen!

Inhalte und Bewertungsmaterialien für das Lernen von zu Hause aus:

Alphabetisierung

• Lernen Sie die Form des Regenbogens kennen.
• Interaktives Lesen.
• Neues Vokabular aufzeichnen.
• Thematisches Schreiben.
• Lies fünf Wörter.

Nummerierung

• Das Vorhersageergebnis der Addition von zwei Zahlen.
• Regenbogen-Farbschema.
• Erstellen Sie zwei- und dreifarbige Lichtschemata für Autobahnen.
• Definieren Sie zweifarbige und dreifarbige Musterfarben.

Stärkung des spirituellen Charakters

• gesehen, wenn man kurz vor dem Lernen betet.
• Optimistisch bei der Beantwortung von Fragen.
• Selbständiges Ausführen der übertragenen Arbeiten.
• Seien Sie vorsichtig, wenn Sie Zahlen vorhersagen, ohne zu zählen.
• Dankbarkeit zeigt sich, wenn man Dankbarkeit gegenüber den Eltern ausdrückt, die ihnen während ihrer gesamten Lehrreise gefolgt sind.

Grundschulklasse 2

Charakter

Regenbogen-Charakter

Szenario:

Kennen Sie die Eigenschaften des Regenbogens? Bitte nutzen Sie einige der Geschichten in der Lektüre "Eigenschaften eines Regenbogens", um herauszufinden, welche Vorteile ein Regenbogen hat.

Als nächstes bat mein Vater Jingga, fünf Wörter (BALIMA) vorzulesen und nach neuen Vokabeln zu suchen, nämlich: haben, Abend, über, ja, was, Orange.

Machen Sie als Nächstes eine Vorhersage über das maximale Gewicht des Objekts in Number Instinct. In Mathematical Ideas untersucht er Farbschemata. Am Ende der Sitzung gab Nila ein Wochenendprojekt, nämlich einen Probelauf zum Herstellen von Regenbögen.

Inhalt und Bewertungsmaterialien:

Alphabetisierung und Nummerierung

• Schüler können Fragen in der Morgeninformation beantworten.
• Die Schüler erkennen die Form eines Regenbogens.
• Die Schüler können fünf Wörter lesen. Die Schüler können Vorhersagen und Chancen verwenden.
• Die Schüler können das Bildschema und das Regenbogenfarbschema erkennen.

Stärke Adab, habe Vertrauen

• Gottesfurcht Allmächtiger und edler Charakter, Unabhängigkeit, Krisendenken, Kooperation, Kreativität und globale Vielfalt.

Grad 3 SD

Impressionen:

Regenbogen versteckt sich

Szenario: Dodi ist verwirrt, ob ein Regenbogen wirklich nicht existiert oder existiert, weil er noch nie einen Regenbogen gesehen hat. Kak Jo bestätigte, dass es wirklich einen Regenbogen gibt.

Als nächstes bat er Dodi und Shinta, ein Buch mit dem Titel „Merkmale eines Regenbogens“ zu lesen und BALIMA zu lesen: Oben, Tag, Wille, Menschen, alles.

Als nächstes versuchte Dodi, die Kerzen nach den Farben des Regenbogens zu kombinieren, aber anscheinend mussten die Farben des Regenbogens nach der Handlung gehen, nämlich me-ji-ku-hi-bi-ni-u! Hm.. Du hast es gerade herausgefunden, richtig?

Inhalt und Auswertungsmaterial:

Alphabetisierung

• Einführung in die sieben Farben des Regenbogens. Regenbogenfigur und Regenbogenform aus der Lektüre von "Rainbow Character".
• Beantworten Sie Fragen aus der Erzählung.
• Lies fünf Wörter laut und flüssig.

Nummerierung

• Überprüfen Sie das Zeichnungsschema, das sich im Regenbogenschema entwickelt.

Charakter stärken

• Der Eine Allmächtige Gott.
• Krisenargument.

4. Klasse Grundschule:

Samen für die Zukunft

Szenario:

Zara lädt Rio ein, ein fiktives Erzählbuch mit dem Titel „Team and Plant Seeds“ zu lesen. Durch dieses Lesematerial lädt Kak Zara Rio ein, über Pflanzen und alternative Energien zu diskutieren und neue Vokabeln zu lernen: Atemschutzmasken, Brillen, einige Samen. Außerdem werden Kak Zara und Rio die Zuschauer einladen, zu Hause Kreuzworträtsel zu spielen. Möchten Sie wissen, wie aufregend sie sind? Lasst uns diese Szene nicht verpassen!

Inhalt und Bewertungsmaterial: Lesen Sie den Text

Alphabetisierung:

• Lesetext "Team und Pflanzensamen".
• Neues Vokabular.

Nummerierung

• Fläche von Quadrat und Rechteck.
• Aktuelle Rundung.

Innovationscharakter stärken.

• Selbstbewusst
• Angst vor Gott dem Allmächtigen

Klasse 5:

Warum online lernen, wie man Energie spart und wie man Energie spart?

Szenario:

Frau Evan lud ihre Kollegen ein, sich die Geschichte von Abece anzuhören, die im Jahr 2220 lebte. Zu dieser Zeit hatten Abece und andere Bewohner Schwierigkeiten, Wasserquellen zu finden.

Ist das die Geschichte Indonesiens? Kak Evan bat dann einige seiner Freunde, einen Brief an die Community im Jahr 2220 zu schreiben und die Verwendung der neuen Sätze aus dem Text zu üben: Detektor, Signal, Pandemie.

Mehr über die Fibonacci-Zahlenfolge erfahren Sie im Numerierungsfragment. Das Projekt dieser Woche besteht darin, ein Poster zum Thema Energiesparen zu erstellen und zum ersten Mal einen attraktiven Postertitel zu wählen und Material vorzubereiten.

Inhalte und Lernmaterialien:

Alphabetisierung

• Erzählungen über das Bild Indonesiens in der Zukunft lesen.
• Einen Brief schreiben. Verwenden Sie neue Vokabeln.

Nummerierung

• Bei der Umsetzung der Bruchmultiplikation geht es um Energieeinsparungen und Einsparmöglichkeiten.
• Charakter stärken
• Glaube und Frömmigkeit gegenüber Gott dem Allmächtigen. Edler Charakter. Umweltschutz. Krisenargument. Impressionen von

6. Klasse Grundschule:

Eine Botschaft für die Vergangenheit

Szenario:

Lux' Vater erzählte von den Leuten, die Ölvorräte verschwendeten. Erdöl ist eine nicht erneuerbare Energiequelle. Schließlich müssen Lux und alle, die im Jahr 2220 leben, Strom sparen.

Als Nächstes erklären Sie die Schritte des Lernprogramms, finden die Grundstromkosten für jede Leitung heraus, sagen voraus, wann elektrische Geräte im Haus verwendet werden sollen, und berechnen den Prozentsatz der Stromeinsparung, der im Haus durchgeführt wird. Wow, was für ein wunderschönes Lux-Erlebnis morgen! Lasst uns gemeinsam zusehen! Inhalt und Bewertungsmaterialien:

Alphabetisierung

• Analyse alternativer Quellen für erneuerbare und nicht erneuerbare Energie.
• Erfahren Sie, wie Sie Strom sparen können.
• Erfassen Sie einzelne Briefe zur Energieeinsparung.
• Vervollständige den Abstandssatz.

Nummerierung

• Kennen Sie die Grundstromkosten für jede Leitung.
• Lernen Sie die Leistung der einzelnen elektrischen Geräte im Haus kennen.
• Vorhersage der Nutzungsdauer elektrischer Geräte zu Hause.
• Berechnung der Kosten für die Nutzung elektrischer Geräte im Haus.
• Geschätzter Zeitraum für monatliche Zahlungen für Stromkosten.
• Bemühungen, Strom zu sparen.
• Berechnung des Prozentsatzes der im Haus durchgeführten Stromeinsparung.

Charakter stärken

• globale Vielfalt.
• Edler Charakter.
• Krisenargument.